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培訓課程
講師:張劍 課程領(lǐng)域:人力資源 績效體系建立
系統(tǒng)思考:理解業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略的邏輯,掌握人才盤點的本質(zhì)與策略,提升人才戰(zhàn)略視野; 人才盤點:掌握人才盤點的關(guān)鍵方法技巧,掌握能力素質(zhì)、測評技術(shù)、盤點會議、人才地圖的應用; 梯隊建設(shè):理解人才梯隊的本質(zhì)與人才梯隊的實踐模式,掌握人才梯隊規(guī)劃的方法、技術(shù); 人才發(fā)展:掌握人才發(fā)展、人才供應鏈建設(shè)的方法,通過使用、培養(yǎng)、激勵、保留為人才賦能; 實踐創(chuàng)新:掌握標桿企業(yè)人才盤點與人才梯隊建設(shè)的實...
講師:何冰 課程領(lǐng)域:綜合管理 組織管理
一份權(quán)威的統(tǒng)計報告顯示,現(xiàn)在的職業(yè)經(jīng)理人,65%以上的人曾經(jīng)從事過營銷工作,而58%的人所學的專業(yè)為工科或理科,從事技術(shù)出身。 技術(shù)以嚴謹求進,管理以藝術(shù)求精。從技術(shù)工程師到管理領(lǐng)頭人,這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變,因此,這一過程,必將充滿著痛苦與掙扎。 于是,能否迅速提高自己的管理技能與管理藝術(shù),將直接決定著經(jīng)理人本身的職業(yè)發(fā)展能否突破瓶頸,決定著整個企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展與成長。 正是針對企業(yè)...
講師:鮑英凱 課程領(lǐng)域:管理技能 目標管理
本課程以國際一流公司在中國的財務(wù)成功經(jīng)驗和失敗教訓為基礎(chǔ),借鑒其系統(tǒng)完整而久經(jīng)考驗的財務(wù)導向和控制技術(shù),通過沙盤模擬手段,生動演示了企業(yè)在現(xiàn)代市場經(jīng)濟條件下的財務(wù)本質(zhì)以及企業(yè)財務(wù)管理原理; 以案例為基礎(chǔ),深入分析了企業(yè)經(jīng)營管理活動中常見的財務(wù)機會和陷阱,并介紹了國際一流公司處理這類機會和陷阱的常用方法以為借鑒;  同時通過游戲和小組討論,幫助學員結(jié)合本企業(yè)實際情況,探索在日常實際工作...
講師:陳德起 課程領(lǐng)域:職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)技能
提升個人能力建設(shè); 指令監(jiān)督讓人用手工作; 技能培訓讓人用腦工作; 團隊和諧讓人用情工作; 讓人用心用魂工作。...
講師:梁雅杰 課程領(lǐng)域:人力資源 招聘管理
什么是崗位分析,崗位分析的意義何在? 如何進行工作價值體系的資料搜集,以便進行科學的工作分析? 工作分析有哪些方法,應如何合理利用這些方法? 工作分析面談有哪些步驟和注意事項? 如何進行職位評估? 如何制定招聘計劃?招聘的原則? 如何找到合適的人才及選用的方法……...
講師:婁萌 課程領(lǐng)域:人力資源 行政管理
企業(yè)即人。如何選擇高素質(zhì)人才?如何培育高素質(zhì)人才? 如何合理使用人才,充分發(fā)揮每個人的潛能? 如何贏取員工的獻身精神,留住人才,實現(xiàn)企業(yè)長久穩(wěn)定的發(fā)展? 這一系列問題困擾著每位企業(yè)家、管理者、以及人力資源經(jīng)理。 本課程結(jié)合國內(nèi)企業(yè)人力資源管理的實踐,從招聘、培育、用好、留住四個重要環(huán)節(jié)入手。 解決困擾企業(yè)人力資源管理中的根本問題,培育企業(yè)核心競爭力。...
講師:劉世鏘 課程領(lǐng)域:人力資源 招聘管理
1、讓您掌握時代脈動的人力資源管理 2、企業(yè)競爭優(yōu)勢之人力資源管理策略 3、績效管理與組織效能提升關(guān)聯(lián)性 4、企業(yè)國際化人力資源管理的變化 5、因應瞬息萬變的環(huán)境競爭中組織變革的思考...
講師:禹志 課程領(lǐng)域:人力資源 行政管理
培養(yǎng)企業(yè)經(jīng)理、主管們正確、前瞻的HR新觀念; 提升企業(yè)經(jīng)理、主管們在HRM方面的專業(yè)技能素養(yǎng); 使企業(yè)經(jīng)理、主管們的管理能力、溝通能力得到質(zhì)的飛躍。...
講師:王坤 課程領(lǐng)域:銷售 銷售過程管理
如何建立完善的招聘評估體系 如何打造高績效團隊...
企業(yè)的核心競爭優(yōu)勢從人才選拔開始。 本次培訓,旨在使企業(yè)的各級管理者, 掌握人才選拔與任用的基本理念技巧與方法, 厘清企業(yè)的高層管理者、直線經(jīng)理/主管以及人力資源管理者在招聘過程中的責任與作用, 提高人才選拔任用的效度。...
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