培訓課程
課程名稱:從優(yōu)秀專才走向管理者
(一)有效提高學員對企業(yè)文化、團隊管理、員工激勵以及下屬培養(yǎng)和職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的綜合操作能力,學會如何從企業(yè)管理者角度幫助不同類型的員工提升個人價值的同時提高整個組織的核心競爭力,實現(xiàn)從優(yōu)秀的專業(yè)人才向高效管理者的轉化;
(二)針對企業(yè)人才管理方面容易出現(xiàn)的問題,如面試與甄選技巧、績效面談技巧、團隊管理與下屬激勵、職業(yè)生涯規(guī)劃等多個關鍵環(huán)節(jié),使學員更全面地了解現(xiàn)代企業(yè)人才管理中的實用操作技巧及...
拓展思維寬度、打破思維局限
團隊創(chuàng)新的若干方法
突破局限思維,實現(xiàn)整體思考能力...
課程優(yōu)勢1:本課程選擇了一個SZ電信服務案例貫穿整個兩天授課過程,歷經(jīng)問題發(fā)現(xiàn)-問題分析-創(chuàng)意解決-精明決策-計劃制訂-風險評估全過程,可以令到學員在一個大案例中,充分融會貫通,學習效果當然非常明顯。
課程優(yōu)勢2:本課程突出真實案例教學與實戰(zhàn)經(jīng)驗分享,融入大量企業(yè)管理、團隊管理和社會生活案例,并采用沙盤模擬和小組競賽方式,氣氛活躍、寓教于樂。
課程優(yōu)勢3:本課程融匯了邏輯思維方法、系統(tǒng)思考方法...
課程名稱:管理者思維創(chuàng)新
1.清晰怎樣界定創(chuàng)新,洞悉企業(yè)缺乏創(chuàng)新導致的結果,明確管理創(chuàng)新的根本目的。
2.陳述創(chuàng)新能力的構成及獲得諾貝爾獎的三個重要結論。
3.體驗并總結產(chǎn)生創(chuàng)新思維的條件。
4.行動訓練:現(xiàn)場應用三種基礎而重要的創(chuàng)新思維方式!
5.行動訓練:現(xiàn)場應用常用的四種創(chuàng)新工具!
6.精神勵志:培養(yǎng)創(chuàng)造精神,激發(fā)創(chuàng)造熱情。
7.課程中,探討并提出解決員工管理方面問題的辦法和方案,如:
員工并不熱愛學習...
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