歡迎登錄步步為贏—時代光華管理培訓網(wǎng)
時代光華 股權(quán)課程
內(nèi) 訓 公開課 講師 ELN 課程包 工具文檔 HR活動 資 訊
您的位置:首頁 > 內(nèi)訓 >

基層主管 管理課程

培訓課程
講師:高子馨 課程領(lǐng)域:職業(yè)素養(yǎng) 商務(wù)禮儀
對號入座符合自己的形象品味; 調(diào)整、改善、完善與塑造自身在商務(wù)活動中言談和舉止; 掌握規(guī)范的職業(yè)行為的常識和技巧,改善職場關(guān)系; 促使學員自身的職業(yè)特征和外在魅力得以強化,增強自信心。...
講師:陳浪 課程領(lǐng)域:領(lǐng)導藝術(shù) 領(lǐng)導力
幫助你了解自己的個性的優(yōu)勢與局限及突破的方向; 改善自我的人際溝通模式,提升領(lǐng)導效能; 增強對人的洞察力,做到人盡其才,知人善任 提高團隊的情緒智能(EQ),改善成員間的溝通和合作; 有效地領(lǐng)導和激勵團隊成員,建立優(yōu)勝團隊。...
講師:王晨陽 課程領(lǐng)域:領(lǐng)導藝術(shù) 領(lǐng)導力
從伏羲一劃開天,到漢易長足發(fā)展。道家黃老,儒墨兼用,加之兵家方略融于一身,發(fā)源于本土,集古圣先賢之大智慧,是古往今來治國治家之帝王術(shù)。 紀曉嵐說道家“綜羅百代,廣博精微”。道家文化是中國傳統(tǒng)文化的根脈與核心。 在滾滾的歷史長河中,道家人物既可入世建功;亦可飄然而去,出世“成仙”,重獲個人的解脫與逍遙。 究竟是什么讓他們?nèi)绱藦娜荩?道家文化多以神...
課程名稱:風水文化與和諧人生   
講師:王晨陽 課程領(lǐng)域:國學 風水學
系統(tǒng):從歷史,到理論,到應(yīng)用,從簡單到復(fù)雜,邏輯清晰 客觀:取精華去糟粕不迷信 融合:傳統(tǒng)風水文化與現(xiàn)代空間設(shè)計共同應(yīng)用 簡易:提煉總結(jié)便于應(yīng)用的要點,省去繁雜晦澀...
講師:王晨陽 課程領(lǐng)域:國學 道經(jīng)
全面學習道家養(yǎng)生的身、心健康觀念與理論,不再只了解片段; 掌握多種傳統(tǒng)、有效、簡單的正宗身、心修養(yǎng)方法; 身、心雙修,有利于身體,又有利于心理減壓; 選擇不同的道家養(yǎng)生方法,找到最適合自己實際修煉; 靈活性很強,便于達成鍛煉目標。 課程時間...
講師: 課程領(lǐng)域:生產(chǎn)管理 質(zhì)量管理
①第一次就把正確的事情做正確,追求一次做對 ②改變或者樂活員工的心智模式,提升員工士氣 ③激發(fā)員工的潛能,將從員工手中浪費的金錢再撿回來 ④從根源上消除質(zhì)量問題的困擾,提升質(zhì)量管理水平 ⑤建立基于數(shù)量、質(zhì)量、速度、成本的競爭優(yōu)勢 ⑥通過提升管理控制或降低成本,提升盈利能力 ⑦打造企業(yè)真正的核心競爭力...
課程名稱:績效管理內(nèi)訓   
講師: 課程領(lǐng)域:人力資源 績效體系建立
①理解績效管理的本質(zhì) ②掌握影響績效的因素 ③熟悉績效管理的流程和關(guān)鍵績效指標的提取 ④掌握績效管理的設(shè)計方法 ⑤掌握績效面談的技巧...
課程名稱:溝通技巧   
講師:許晉 課程領(lǐng)域:職業(yè)素養(yǎng) 溝通技能
提升團隊溝通意識和溝通技巧。...
講師:許晉 課程領(lǐng)域:銷售 銷售技巧
幫助企業(yè)建設(shè)卓越的銷售團隊。...
講師:方永飛 課程領(lǐng)域:綜合管理 綜合管理
在當前全國金融體系飛速發(fā)展,競爭加劇的大環(huán)境下,銀行要搶占制高點,最可依靠的力量是誰? 銀行的成功不僅取決于行高層領(lǐng)導,中層干部的水平亦占據(jù)著非常大的作用, 中層干部的素養(yǎng)與能力已經(jīng)成為銀行縱深發(fā)展的軟肋! “銀行中層革命”迫在眉睫! 多數(shù)銀行中,因利益與職權(quán)等等導致部門之間、管理者之間沖突重重; 面對自己的左膀右臂,高管身陷兩難境地,如何化解難疑? &ldquo...
時代光華|關(guān)于我們|聯(lián)系我們|合作伙伴|人才招聘|員工之家|網(wǎng)站地圖|典型客戶|申請鏈接
Copyright © 2005-2017 HZTBC.COM All Rights Reserved
咨詢熱線:400-0808-155 固定電話:0571-89938998
傳真:0571-89938990 郵編:310012
地址:杭州市西湖區(qū)文一西路522號西溪科創(chuàng)園八號樓
步步為贏-時代光華管理培訓網(wǎng) 版權(quán)所有 浙B2-20110324-1