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《高效執(zhí)行力》課程報(bào)道

來(lái)源:杭州時(shí)代光華 潘越   2011-12-01 09:51:18   您是第5437位閱讀者

鑒于**局的特殊性質(zhì),在執(zhí)行監(jiān)管過(guò)程中的執(zhí)行力則顯得特別重要,10月24日,時(shí)代光華特聘講師、高級(jí)講師,廣東知名大型國(guó)企華南輪胎公司管理診斷項(xiàng)目首席顧問(wèn),上海****公司(廣州)企業(yè)文化診斷專(zhuān)案顧問(wèn),李澤堯老師,給金華**分局的員工帶來(lái)了一場(chǎng)《高效執(zhí)行力》的課程。
    作為企業(yè)的中高層,首先要了解自己的部下,每個(gè)人的性格特征及擅長(zhǎng)工作,以此判斷員工的執(zhí)行力表現(xiàn),根據(jù)個(gè)人不同的執(zhí)行力表現(xiàn)來(lái)安排最適合的工作;無(wú)論是在工作中還是在生活中,人都有一種拖延的心理,拖延是人們普遍的人性弱點(diǎn),了解每個(gè)員工的拖延行為從而找到克服或者緩解拖延的策略,從而提升每個(gè)人的執(zhí)行力,那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力自然就提高了,隨后李老師還講解了提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的4把鑰匙等對(duì)企業(yè)中高層管理人員很有效的方法,給了在場(chǎng)學(xué)員很大的啟發(fā)。
    一天的課程學(xué)員們聽(tīng)得非常認(rèn)真,課堂也比較活躍,大家就自己管理中遇到的問(wèn)題于老師一起探討,李澤堯老師都給大家詳細(xì)的分析,讓課程增添了許多的氛圍,課程大家都對(duì)課程做出了很好的評(píng)價(jià),表示課程確實(shí)學(xué)到了實(shí)用的知識(shí),并且還學(xué)到了自己缺乏的解決方法。

 

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