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劉成熙
 

劉成熙

高管實(shí)戰(zhàn)管理講師
性別:
所在地:臺灣
專家類別:培訓(xùn)講師
專長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力 | 績效體系建立 | 薪酬管理
授課類型:內(nèi)訓(xùn)  公開課  
>> 擅長解決的問題
·如何快速提升領(lǐng)導(dǎo)力
·如何建立完善實(shí)用的薪酬體系
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劉成熙 資歷背景

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職業(yè)背景

臺灣大英法律事務(wù)所所長;歐亞法律事務(wù)所合伙律師;雍華國際電子有限公司CEO;春達(dá)國際股份有限公司總經(jīng)理;臺灣麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總,廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理兼華北區(qū)總經(jīng)理;長春總裁班客座教授,北京交通大學(xué)汽車營銷EMBA班特聘講師,上海交通大學(xué)及華北電力大學(xué)研修班特邀授課講師,眾多銀行證券等金融機(jī)構(gòu)特聘講師。

 

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授課經(jīng)驗(yàn)

9年以上授課經(jīng)驗(yàn)

曾是臺灣著名律師,擁有8年的律師生涯和7年的高管實(shí)戰(zhàn)管理(戰(zhàn)略及市場,以及人力資源),9年管理咨詢與培訓(xùn)功底,全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點(diǎn)(國企;私企;中資;外資企業(yè))的全部營運(yùn),以國際化的培訓(xùn)理念,傳授學(xué)員實(shí)戰(zhàn)思路,透過突破習(xí)慣領(lǐng)域,用行動學(xué)習(xí)的方法;讓學(xué)員成功突破心智模式,讓學(xué)員產(chǎn)生行動帶領(lǐng)企業(yè)再創(chuàng)佳績)。
 

劉成熙 風(fēng)格特色

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授課風(fēng)格

透過講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到的講演,使學(xué)習(xí)輕松愉快;講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,可針對實(shí)際狀況進(jìn)行解析;授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。針對個案進(jìn)行分析與研究,理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合

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日期:2023-01-31
 情境溝通對組織的重要性,掌握情境溝通的意義,障礙和原則。 掌握情境溝通的真諦與目的,學(xué)習(xí)情境溝通的非語言技巧。 學(xué)習(xí)情境溝通的語言技巧,學(xué)習(xí)語言表達(dá)的重點(diǎn)與藝術(shù)。 情境溝通的角色與方式,人際互動的沖突與管理。 情境溝通在組織中的應(yīng)用-跨部門溝通的要點(diǎn) 情境溝通應(yīng)用之-跨部門溝通的關(guān)鍵技巧 情境溝通應(yīng)用之-沖突管理的策略與技巧..
日期:2023-01-31
 管理溝通對組織的重要性,掌握管理溝通的意義,障礙和原則。 掌握管理溝通的真諦與目的,學(xué)習(xí)管理溝通的非語言技巧。 學(xué)習(xí)管理溝通的語言技巧,學(xué)習(xí)語言表達(dá)的重點(diǎn)與藝術(shù)。 管理溝通的角色與方式,人際互動的沖突與管理。 管理溝通在組織中的應(yīng)用-跨部門溝通的要點(diǎn) 管理溝通應(yīng)用之-跨部門溝通的關(guān)鍵技巧 管理溝通應(yīng)用之-沖突管理的策略與技巧..
日期:2023-01-31
 1.針對銀行支行行長或銀行分行各部門總經(jīng)理實(shí)際任務(wù)所需的職能與專業(yè)進(jìn)行設(shè)計(jì),并由其直屬主管擔(dān)任訓(xùn)練觀察員,達(dá)成上下管理階層對公司訓(xùn)練目標(biāo)的共識,真正訓(xùn)練的目的。 2.采雙向互動分享討論模式進(jìn)行,以提高學(xué)習(xí)效果。 3.透過個案演練與案例分享,讓部門同仁能夠于日常工作中運(yùn)用課程中所教授的方法或技巧以提高績效,達(dá)到「即訓(xùn)即用」目的。 4.透過訓(xùn)練前、中、后的一貫化服務(wù),充份掌握課程需求、訓(xùn)練質(zhì)量與學(xué)習(xí)成效,確保訓(xùn)練課程活動有效執(zhí)行, 5.聘任具實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)之專業(yè)講師,透過其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有效引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí),達(dá)成訓(xùn)練目的。..
日期:2023-01-31
 革新觀念、提升思維,實(shí)現(xiàn)從管理能力向領(lǐng)導(dǎo)才能的升華。 把握管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別;掌握管理與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別。 了解領(lǐng)導(dǎo)者的定位與認(rèn)知。了解領(lǐng)導(dǎo)者的魅力來源與特質(zhì)修煉 領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)務(wù)應(yīng)用-情境領(lǐng)導(dǎo)的操作方法 掌握跟隨著準(zhǔn)備的評估;掌握個人領(lǐng)導(dǎo)力提升方法 運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力提升員工績效 領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)--領(lǐng)導(dǎo)的鐵腕執(zhí)行(Ruthless Execution)與自我革新..
日期:2023-01-31
 革新觀念、提升思維,實(shí)現(xiàn)從管理能力向領(lǐng)導(dǎo)才能的升華; 掌握高效團(tuán)隊(duì)的形成技巧,團(tuán)隊(duì)形成的階段與策略運(yùn)用; 如何成功走過團(tuán)隊(duì)發(fā)展的各階段,掌握高效團(tuán)隊(duì)管理的十二項(xiàng)特征; 建立高效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要素和團(tuán)隊(duì)發(fā)展歷程; 掌握團(tuán)隊(duì)激勵技巧以及團(tuán)隊(duì)人才培育的方法; 如何在團(tuán)隊(duì)溝通,如何落實(shí)團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)景,如何構(gòu)建團(tuán)隊(duì)文化; 把握管理者與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別,了解團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的定位與認(rèn)知; 掌握個人領(lǐng)導(dǎo)魅力修煉的方法-團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升方法; 掌握團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)務(wù)應(yīng)用-情境領(lǐng)導(dǎo)的操作方法; 運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力全面協(xié)助提升團(tuán)隊(duì)成員提升工作績效; 掌握團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的藝術(shù),授權(quán)要點(diǎn),流程,方式,控權(quán)技巧。..
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