雙贏導向的溝通藝術

課程收益

1、理解雙贏思維是人際關系的基礎，溝通的觀念比溝通的技術更為重要；
2、把握溝通的原則，學會先理解別人，再表達自己；
3、認識溝通的障礙，掌握動力對話系統(tǒng)，學會進行建設性的對話；
4、認識人與人之間正常的性格差異，從而能夠減少無謂的人際沖突，有效的與下級、同事、客戶進行交流；
5、學習與上級有效溝通的觀念與方法，解決在日常職場中經(jīng)常遇到的上下級之間的溝通問題，從而提升溝通成效；
6、學習與同事有效溝通的觀念與方法，解決在日常職場中經(jīng)常遇到的同事之間及部門之間的溝通問題。
 

課程特色

該課程針對于管理者進行溝通藝術進行的相關培訓，提高意在提高作為管理者溝通藝術的提高，有效激勵員工，達到有效的管理，提升處理職場人際關系的素質。

課程內(nèi)容

緒言：人際哲學決定溝通習慣

1、人際思維的重要性

   1) “溝通技能”與“人際思維”的關系
   2) 有“內(nèi)力”，“招式”才更有力
   3) 了解人際溝通的思維基礎
   4) 六種人際思維對溝通的影響

2、雙贏思維是溝通習慣的出發(fā)點

   1) 案例分析：從兩個企業(yè)的合作看人際思維的影響
   2) 雙贏思維對人際溝通的重要性
   3) 培養(yǎng)雙贏思維的三個品格

3、企業(yè)管理者的核心職責

   1) 職場人士的三種能力介紹
   2) 職業(yè)晉升的結構化矛盾，導致大部分管理者缺乏人際能力
   3) 管理者的核心職責—良好的人際能力通過他人完成工作

4、管理者的核心能力——溝通能力

   1) 管理者的能力體現(xiàn)80%在于溝通
   2) 管理者履行核心職責的基礎是溝通能力
   3) 溝通能力強的管理者更善于管理

第一單元：雙贏導向溝通的基本原則

1、雙贏導向的溝通思維—建設性溝通

   1） 雙贏導向的溝通不僅需要解決問題，還需要建立積極和諧的人際關系
   2） 建設性溝通 = 解決問題 + 積極的人際關系

2、建設性溝通的本質—設身處地的溝通

   1) 理解事實（Fact）和情感（Feeling）
   2) 波浪式的溝通節(jié)奏
   3) 同理心--如何訓練自己的同理心
   4) 聆聽--傾聽的意義在于理解而非判斷

3、建設性溝通的原則與要訣

   1）建設性溝通的三大原則
     信息組織原則
     合理定位原則
     尊重他人原則
   2）建設性溝通的五個要點
     永遠要傾聽
     學會提問
     面對面溝通
     多留心表情
     用身體語言

第二單元：雙贏導向的溝通在職場上的應用

（一）如何做好跨部門的溝通

1、跨部門溝通要點一 —— 主動積極
   1) 測試：我應該負責多少責任
   2) 責任是什么？Responsibility = Response + Ability
   3) 對部門權限之間交叉地帶的事該不該管？怎樣去管？
2、跨部門溝通要點二 —— 服務意識
   1) 在企業(yè)的價值鏈上，我們相互都是“內(nèi)部客戶”
      職級客戶
      職能客戶
      工序客戶
   2) 從“以自我為中心”到“以客戶為中心”
   3) 了解客戶的要求，作為我們工作的標準
3、跨部門溝通要點三 —— 設身處地
   1) 與其他部門溝通時，為什么都認為是其他部門的錯
   2) 了解與你跨部門溝通部門的運轉
   3) 換位思考是管理者的主要能力之一
4、跨部門溝通要點四 —— 集思廣益
   1) 第三層次溝通，1+1>2
   2) 尊重差異，珍惜差異
3) 化阻力為助力
5、綜合練習：擦亮眼睛，合作解決問題

（二）如何做好與上司的溝通

1、與上司有效溝通的價值
   1） 消除上司對你的誤解
   2） 讓你的能力和努力得到上司高度肯定
   3） 讓你有更快的發(fā)展速度和更大的發(fā)展空間
2、先理解上司的不理解
   1） 承認上司不理解的現(xiàn)實
   2） 尊重上司的不理解，認為他總有一定的合理性
   3） 盡可能了解上司為什么不理解
   4） 采取讓上司容易理解的方式讓上司理解
3、與上司溝通相處的4個原則
   1） 尊重
   2） 聽話
   3） 分憂
   4） 正派
4、與上司和諧相處的五問
   1） 你的上司是個什么樣的人?
   2） 你是否在幫助上司達到目標?
   3） 你上的上司喜歡在上午還是下午處理問題?
   4） 你對上司寄予你的期望是否了然于胸?
   5） 你是否竭盡全力使你的上司和部門都顯得出色?
5、與上司溝通的六個層次

（三）如何做好與下屬的溝通

1、基于布置任務的溝通
   1) 有效工作交付的含義與標準
   2) 與不同能力下屬進行工作任務交付的技巧：技術下屬的柔性溝通
   3) 不同情況下的工作任務交付的技巧
   4) 工作任務交付后的跟進溝通
2、基于輔導下屬的溝通 
   1) 激發(fā)下屬參與輔導措施
   2) 面對面的崗位輔導技能工作
3、基于處理現(xiàn)場人際沖突的溝通
   1) 現(xiàn)場人際問題分析
   2) 人際問題處理的原則與處理步驟
   3) 人際問題處理四步曲
4、基于激勵員工的溝通
   1) 尋找員工的優(yōu)缺點
   2) 表揚的技巧
   3) 批評的技巧與運用

結語：溝通從心開始

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