我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀分析（一）

我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育管理培訓(xùn)業(yè)經(jīng)過(guò)近年來(lái)的發(fā)展，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展，教育培訓(xùn)資源庫(kù)建設(shè)成效顯著、資源共享體系初步形成，網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)公共服務(wù)平臺(tái)構(gòu)建逐步推進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)的技術(shù)手段越來(lái)越成熟，網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展迅猛，在構(gòu)建我國(guó)終身教育體系中的作用日益顯著，在時(shí)代光華ELN企業(yè)學(xué)習(xí)在線當(dāng)中，給企業(yè)提供了網(wǎng)上企業(yè)大學(xué)，滿足員工的學(xué)習(xí)興趣。
網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善。截至2005年底，逾90的高校、約6的中小學(xué)（38 000多所）、約35的中職學(xué)校（近6000所）基本建成校園網(wǎng)。我國(guó)第一個(gè)下一代互聯(lián)網(wǎng)（CNGI-CERNET2）主干網(wǎng)建成開(kāi)通并試運(yùn)行，接入了近70所高校。農(nóng)村和西部偏遠(yuǎn)地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)教育建設(shè)也得到重視和發(fā)展，取得了初步成果。
網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展。截至2005年底，網(wǎng)絡(luò)高等教育累計(jì)注冊(cè)420多萬(wàn)人。從2003年開(kāi)始網(wǎng)絡(luò)教育規(guī)模年增長(zhǎng)近100萬(wàn)人，占當(dāng)年全國(guó)高等教育招生總數(shù)的15以上。設(shè)置了153種網(wǎng)絡(luò)教育專業(yè)，覆蓋十大學(xué)科門(mén)類，涵蓋高中起點(diǎn)?？啤⒏咧衅瘘c(diǎn)本科、專科升本科、第二學(xué)士學(xué)位等學(xué)歷教育及各種非學(xué)歷教育。67所普通高校設(shè)置了3000多個(gè)校外學(xué)習(xí)中心。已審核批準(zhǔn)了10多家企業(yè)開(kāi)展基于互聯(lián)網(wǎng)的非學(xué)歷職業(yè)教育和管理培訓(xùn)，涉及會(huì)計(jì)、IT、企業(yè)管理等專業(yè)領(lǐng)域。
各級(jí)各類教育資源庫(kù)建設(shè)成效顯著，資源共享體系初步建成。各級(jí)各類教育資源庫(kù)建設(shè)成效顯著。正在實(shí)施的“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”按照“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求，通過(guò)面向社會(huì)廣泛征集、采購(gòu)、開(kāi)發(fā)和整合，大大豐富了國(guó)家基礎(chǔ)教育資源庫(kù)。這些資源正在通過(guò)中國(guó)教育衛(wèi)星專用頻道，免費(fèi)向具備接收條件的農(nóng)村中小學(xué)發(fā)送，90以上已建成的項(xiàng)目學(xué)校接收到資源并在課堂教學(xué)中應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)資源共享體系初步建成。我國(guó)已有近800門(mén)高校和高職課程實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上共享。2005年精品課程網(wǎng)頁(yè)日均訪問(wèn)量68 326人次。“現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育資源建設(shè)項(xiàng)目”圓滿結(jié)束，共開(kāi)發(fā)了130多個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體軟件和教學(xué)素材庫(kù)，覆蓋了18個(gè)職業(yè)教育專業(yè)門(mén)類的主干課程。

組織開(kāi)發(fā)了100多個(gè)與國(guó)家職業(yè)教育規(guī)劃教材相配套的多媒體課件，面向社會(huì)征集評(píng)選了50多個(gè)優(yōu)秀職業(yè)教育教學(xué)軟件。組織建成了10個(gè)“全國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育與成人教育資源開(kāi)發(fā)基地”。 “中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障體系”是“211工程”的公共服務(wù)體系之一，參加項(xiàng)目建設(shè)和獲取服務(wù)的成員館已超過(guò)500家，聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)總量達(dá)到180萬(wàn)條，館藏總量近700萬(wàn)條。“中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)資源保障體系”集中收錄了2796種外文期刊和37萬(wàn)種外文圖書(shū);“高校人文社會(huì)科學(xué)外文期刊目次數(shù)據(jù)庫(kù)”建成并投入使用，包含112萬(wàn)條目次數(shù)據(jù)。“中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)中心（CASHL）”面向全國(guó)高校開(kāi)展文獻(xiàn)傳遞服務(wù)，高校成員館的讀者可通過(guò)CASHL主頁(yè)檢索文獻(xiàn)和提交文獻(xiàn)傳遞請(qǐng)求，注冊(cè)用戶已近4000個(gè)，成員館超過(guò)百家。初步形成的高校共享機(jī)制和統(tǒng)一的共享平臺(tái)，對(duì)高校教學(xué)、科研和社會(huì)科普起到了很好的支持服務(wù)作用。

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