時(shí)代光華幫助企業(yè)打造完善的培訓(xùn)體系

在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的今天，人員素質(zhì)的提升成為企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中最重要的經(jīng)營策略之一，而提高人員素質(zhì)最直接、最有效的方法就是培訓(xùn)，培訓(xùn)已經(jīng)成為企業(yè)對(duì)人才投資的重要方式之一。如何制定有效的培訓(xùn)策略與計(jì)劃？如何借鑒著名跨國公司員工培訓(xùn)管理的有效方法和案例，提升專業(yè)的培訓(xùn)管理方法和經(jīng)驗(yàn)？如何提高企業(yè)員工培訓(xùn)的效果，幫助HR成為卓越的培訓(xùn)管理者？

本次課程，我們邀請(qǐng)了時(shí)代光華特聘講師韓增海和夏耀輝來給企業(yè)界的培訓(xùn)朋友們講授《培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理應(yīng)用實(shí)操》。兩位講師借助多年的管理咨詢背景，使課程既有實(shí)實(shí)在在的以一定理念和宏觀分析為背景的內(nèi)容，又有眾多切合企業(yè)實(shí)際的、能使得課程氣氛活躍的操作演練。尤其是在內(nèi)訓(xùn)咨詢過程中通過對(duì)企業(yè)的內(nèi)部調(diào)研后提供個(gè)性化課程設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)積累較為豐富和扎實(shí)。

第一天，韓增海老師從公司的培訓(xùn)體系建設(shè)的六大步驟著手，分別從培訓(xùn)的目的~ 培訓(xùn)需求調(diào)查~年度、月度培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施到最后的培訓(xùn)評(píng)估與反饋?zhàn)髁艘灰坏闹v解，學(xué)員在聽課過程中受益匪淺，就這樣，第一天的課程在一片掌聲中結(jié)束。

第二天，夏耀輝老師在基于勝任素質(zhì)的培訓(xùn)體系建設(shè)方面做了詳細(xì)的講解。課程從培訓(xùn)前、培訓(xùn)中以及培訓(xùn)后三方面出發(fā)，講授如何針對(duì)不同的公司環(huán)境建立基于勝任素質(zhì)模型的培訓(xùn)管理體系，并以大量實(shí)例分享和分析培訓(xùn)管理方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)可以獲得老師與大家分享各種培訓(xùn)管理的工具。

掌握根據(jù)職位勝任素質(zhì)模型規(guī)劃培訓(xùn)體系的方法；掌握從勝任素質(zhì)模型來定位培訓(xùn)需求；掌握基于勝任素質(zhì)的課程體系開發(fā)方法；掌握內(nèi)部講師的培養(yǎng)，以及外部培訓(xùn)講師的選擇；掌握培訓(xùn)后的轉(zhuǎn)化方式；了解行動(dòng)學(xué)習(xí)的價(jià)值，掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)的導(dǎo)入；了解企業(yè)大學(xué)的運(yùn)營體系及資源管理。全方位構(gòu)建核心崗位的勝任能力模型，建立基于勝任能力模型的課程體系培訓(xùn)績(jī)效升級(jí)，培訓(xùn)將與公司績(jī)效緊密聯(lián)系，切實(shí)解決工作實(shí)際問題。

兩位老師通過培訓(xùn)體系的科學(xué)化建立和實(shí)施，幫助企業(yè)向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)變，同時(shí)提高員工滿意度，為創(chuàng)新管理打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為企業(yè)向?qū)W習(xí)型組織的轉(zhuǎn)變提供了良好的解決方案。本次培訓(xùn)，在兩位優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)下圓滿落幕。