知識(shí)來(lái)自學(xué)習(xí)-聽(tīng)方永飛《情境領(lǐng)導(dǎo)》有感

周五的杭城，陽(yáng)光明媚，天氣晴好，一副和諧歡欣景象，似乎冥冥中也預(yù)示著今天我們方老師的《情境領(lǐng)導(dǎo)》會(huì)留給大家一個(gè)輕松而又深刻實(shí)用的美好印象！

方永飛老師是杭州時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司、麥思特管理顧問(wèn)總裁；北京時(shí)代光華教育集團(tuán)首席講師、首席營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)，浙江大學(xué)、中山大學(xué)、華中科技大學(xué)等EMBA總裁班特聘講師。《人才大廈》、《贏在中層》、《如何成為頂尖的銷(xiāo)售人員》、《新中層》、《狼性中層》等暢銷(xiāo)書(shū)作者。品牌課程《贏在中層》、《人才大廈》創(chuàng)始人，被譽(yù)為“中高層實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)第一人”美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心“情境領(lǐng)導(dǎo)”認(rèn)證講師、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)領(lǐng)域資深研究員。中國(guó)最受歡迎的企業(yè)管理教練之一，曾主持華為、胡慶余堂、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)移動(dòng)、國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)人壽、建設(shè)銀行、中國(guó)銀行、娃哈哈、TCL、森馬集團(tuán)、宋城集團(tuán)、百城集團(tuán)、中信銀行、太陽(yáng)雨集團(tuán)等等企業(yè)管理特訓(xùn)。連續(xù)3年課程滿意度均在98%以上。

更高的職位意味著更大的責(zé)任——身為領(lǐng)導(dǎo)，您是否曾被這樣的情境所困擾？為什么主管沒(méi)時(shí)間，部屬?zèng)]事做。為什么滿意的員工留不下，留下的員工不滿意。您的團(tuán)隊(duì)績(jī)效不彰，您試過(guò)多種方法，卻發(fā)現(xiàn)成效不大。您不知道您的員工在想什么，很難帶領(lǐng)他們？那么，且聽(tīng)方老師娓娓道來(lái)！

情境領(lǐng)導(dǎo)模式是以被領(lǐng)導(dǎo)者為中心的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)用技能，它根據(jù)情境的不同，通過(guò)對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者準(zhǔn)備度的判斷，使領(lǐng)導(dǎo)者適時(shí)地調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，達(dá)到實(shí)施影響的最佳效果，從而帶領(lǐng)員工取得良好的工作績(jī)效，提高下屬的滿意度并實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。

情境領(lǐng)導(dǎo)不僅是一種先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)模式，更是一種非常實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)工具與技能，可以通過(guò)培訓(xùn)、練習(xí)和日常的不斷運(yùn)用而熟練掌握。時(shí)至今日，全球已有130多個(gè)國(guó)家的1000多萬(wàn)經(jīng)理人接受過(guò)情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)這一培訓(xùn)并在應(yīng)用此模式，情境領(lǐng)導(dǎo)也已成為全球職業(yè)經(jīng)理人的成功之選。GE、愛(ài)立信、摩托羅拉、IBM、通用汽車(chē)、蘋(píng)果電腦等知名企業(yè)更是視之為高級(jí)經(jīng)理人員的常年必修課程。通過(guò)它，您一定也可以提高績(jī)效，成就自我！

如果說(shuō)有些老師是以實(shí)戰(zhàn)教授類(lèi)型為主，循循善誘似的教學(xué)風(fēng)格，但總?cè)鄙倌欠N現(xiàn)場(chǎng)的靈動(dòng)；有些老師是激情演繹派的，講課風(fēng)格張揚(yáng)大氣，激情活躍，但總?cè)鄙倭四敲匆稽c(diǎn)回歸和積淀！那么，我們的方老師則是這2種老師的完美融合和升華，既不缺現(xiàn)場(chǎng)感性的靈動(dòng)和升華，又不缺理性的回歸和思考！授課極富激情與現(xiàn)場(chǎng)感染力；課程以“實(shí)戰(zhàn)性”與“實(shí)操性”為顯著特征、內(nèi)容觀點(diǎn)與時(shí)代發(fā)展和行業(yè)熱點(diǎn)高度匹配，所涵信息強(qiáng)大，案例生動(dòng)鮮活。整堂課程下來(lái)，總少不了歡笑與掌聲，課程氣氛輕松和諧，學(xué)員們也紛紛表示課程時(shí)間過(guò)得太快，意猶未盡的期待下一期的開(kāi)辦。方老師用十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)員分享了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人因有魅力及管理實(shí)操。課程休息時(shí)間方老師也與學(xué)員共進(jìn)了午餐， 共同探討企業(yè)中遇到的問(wèn)題，歡聲笑語(yǔ)貫徹全程。
 

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