情境領(lǐng)導(dǎo)高級(jí)研修班內(nèi)訓(xùn)

課程收益

◆熟練掌握及應(yīng)用情境領(lǐng)導(dǎo)模式
◆提高您和團(tuán)隊(duì)的總體績(jī)效
◆極大地增進(jìn)和強(qiáng)化您的領(lǐng)導(dǎo)技能
◆增加下屬對(duì)您的滿意度
◆學(xué)會(huì)準(zhǔn)確判斷他人的能力和職能
◆減少員工的流失率
◆幫助您選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
◆提升您的領(lǐng)袖魅力
◆有效運(yùn)用影響他人的各種方式
◆讓您和您的團(tuán)隊(duì)一起長(zhǎng)大

課程特色

◆獲得領(lǐng)導(dǎo)力與影響力評(píng)估，并將得到領(lǐng)導(dǎo)力等相關(guān)分析報(bào)告，幫助您認(rèn)識(shí)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，改進(jìn)您的領(lǐng)導(dǎo)方式。
◆課程結(jié)束，所有的參訓(xùn)人員都得到美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心（CLS）簽發(fā)的培訓(xùn)證書。
◆價(jià)值不菲的培訓(xùn)手冊(cè)以及完善的學(xué)習(xí)工具，讓您盡情領(lǐng)略情境領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)窮魅力。
◆在這里，您還將首次體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)大師特別編制上午教學(xué)影片和學(xué)習(xí)游戲，并通過多種互動(dòng)的教學(xué)形式如角色演練，小組討論等熟悉情境領(lǐng)導(dǎo)的核心技巧。
◆財(cái)富500強(qiáng)中，400多家公司都采用的極具震撼力且影響最深遠(yuǎn)的領(lǐng)導(dǎo)力課程。
◆GE、愛立信、摩托羅拉、IBM、微軟、通用汽車、蘋果電腦等大公司高級(jí)經(jīng)理人的常年必修課程。
◆全球10，000，000多職業(yè)經(jīng)理人的共同選擇……

現(xiàn)場(chǎng)圖片

課程內(nèi)容

情境領(lǐng)導(dǎo)高級(jí)研修班內(nèi)訓(xùn)課程大綱：
第一單元：如何影響被領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效
•領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
•影響力產(chǎn)生的原因
•實(shí)施影響力的方式與過程
•搭建工作平臺(tái)
•職位、工作、活動(dòng)的細(xì)分
•實(shí)戰(zhàn)演練
第二單元：?jiǎn)T工狀態(tài)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
•準(zhǔn)備度——工作能力與意愿的分析
•員工狀態(tài)的定義與分類
•員工狀態(tài)之動(dòng)態(tài)關(guān)系
•員工狀態(tài)的評(píng)估方法及工具
•員工狀態(tài)的錄像分析
•案例分析
第三單元：領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)有行為
•領(lǐng)導(dǎo)模式理論——情境理論
•工作行為與關(guān)系行為的分析
•領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析
•領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與被領(lǐng)導(dǎo)者狀態(tài)的對(duì)應(yīng)分析
•領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的錄像分析
•7種實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利基礎(chǔ)
•權(quán)力基礎(chǔ)與相對(duì)應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析
•實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的3個(gè)步驟
案例分析

學(xué)員評(píng)價(jià)更多>>

我要點(diǎn)評(píng)>>

	日期：2010-11-11
“傳統(tǒng)思想講‘領(lǐng)導(dǎo)力’認(rèn)定為與生俱來(lái)的能力，情境領(lǐng)導(dǎo)打破了這種固定思維……情境領(lǐng)導(dǎo)教會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者何時(shí)介入，何時(shí)不介入，以及如何正確有效的介入，從而在管理過程中進(jìn)退自如，游刃有余，進(jìn)入嶄新的領(lǐng)導(dǎo)境界?！?-《文匯報(bào)》

	日期：2010-11-11
“企業(yè)越來(lái)越重視各級(jí)員工領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，并將它作為公司發(fā)展的戰(zhàn)略職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)也成為人力資源發(fā)展的基本要素……領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)造力密不可分，情境領(lǐng)導(dǎo)提升員工的領(lǐng)導(dǎo)力，從而更大程度地提升員工的創(chuàng)造力。”--《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》