課程收益
1.深刻理解管理者的職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng),對(duì)事業(yè)成功的意義,建立正確的職業(yè)信仰。
2.獲得令工作快樂的精神理念,學(xué)習(xí)保持這些理念的方法。
3.能夠幫助學(xué)員形成良好的管理職業(yè)習(xí)慣,補(bǔ)上“管理職業(yè)化”的關(guān)鍵一課。
4.現(xiàn)代職業(yè)化管理之先進(jìn)的理念和方法。
課程特色
新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的職業(yè)經(jīng)理人更加注重職業(yè)精神與職業(yè)道德的遵守,如何才能更好地培養(yǎng)自己的職業(yè)精神和優(yōu)秀的管理素養(yǎng),樹立正確的管理職業(yè)信仰,保持一種健康向上、開放兼容的工作心態(tài),以一種快樂平和的精神狀態(tài)投入到工作中呢?通過本門課程的學(xué)習(xí),相信會(huì)幫助您形成良好的職業(yè)習(xí)慣和管理理念,為您早日走上職業(yè)化管理的道路助一臂之力!
現(xiàn)場(chǎng)圖片
課程內(nèi)容
管理者的管理素養(yǎng)建設(shè)課程大綱:
第一部分:管理職業(yè)之道
1.當(dāng)前時(shí)代發(fā)展形勢(shì)對(duì)職業(yè)素養(yǎng)和管理發(fā)展的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)
2.得人心得天下的人文價(jià)值觀
3.以高品質(zhì)為基礎(chǔ)的敬業(yè)愛崗
4.認(rèn)同變革、擁護(hù)變革是管理職業(yè)化的重要體現(xiàn)
5.職業(yè)化管理的五大任務(wù)和創(chuàng)新
第二部分:管理者的角色定位和責(zé)任
1.胸懷、責(zé)任與價(jià)值觀
3.職業(yè)經(jīng)理人的責(zé)任意識(shí)和正確的立場(chǎng)
4.管理者的角色定位
5.正確的商業(yè)人格
6.主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,抱怨害人害己
7.管理人員十大天條和職業(yè)道德
8.信任的基礎(chǔ)和前提,管理者必須之管理定位
第三部分:職業(yè)管理者的養(yǎng)成
1.正確認(rèn)識(shí)智商、情商和逆境商
2.積極的態(tài)度
3.沒有規(guī)矩不成方圓,原則第一
4.化繁為簡(jiǎn),構(gòu)建細(xì)節(jié)競(jìng)爭(zhēng)力
5、職業(yè)化的信條—規(guī)范,對(duì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的正確理解和推行
6. 正直 誠信 公正 自律
第四部分:管理執(zhí)行中發(fā)揮職業(yè)素養(yǎng)的六大關(guān)鍵
1.重視和認(rèn)同企業(yè)文化的力量,職業(yè)化信仰的養(yǎng)成,培養(yǎng)組織忠誠
2.對(duì)過程和現(xiàn)場(chǎng)的重視
3.職業(yè)素養(yǎng)中的時(shí)間觀念
4.優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)塑造一流的人際溝通
5.如何做好精神激勵(lì),推動(dòng)職業(yè)精神發(fā)展
6.專心致志、終身學(xué)習(xí),打造敬業(yè)、專業(yè)、職業(yè)的“三業(yè)”人才
學(xué)員評(píng)價(jià)更多>>
主講講師:方永飛 | |
專長(zhǎng)領(lǐng)域:互聯(lián)網(wǎng)思維 | 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) | 資本運(yùn)營(yíng) | 組織管理 | 創(chuàng)新管理 | |
行業(yè)領(lǐng)域:電力系統(tǒng) | 互聯(lián)網(wǎng) | 房地產(chǎn)/建筑 | 服裝/紡織/皮革 | |
擅長(zhǎng)解決的問題:
如何應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)思維推動(dòng)管理創(chuàng)新 如何塑造創(chuàng)新的平臺(tái)型組織進(jìn)化模式 如何有效提升并應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)力 |
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該講師其他課程:
情境領(lǐng)導(dǎo)高級(jí)研修班內(nèi)訓(xùn) 贏在中層-經(jīng)營(yíng)管理人員素質(zhì)提升必修課程 總裁實(shí)戰(zhàn)管理特訓(xùn)營(yíng) TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程 管理者的管理素養(yǎng)建設(shè) |
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