職業(yè)修養(yǎng) 管理課程

培養(yǎng)員工的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德、職業(yè)心態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)。 重點(diǎn)提高員工工作的積極性，主動(dòng)性，激發(fā)員工內(nèi)在的工作動(dòng)力，塑造自動(dòng)自發(fā)的工作習(xí)慣和工作風(fēng)格。 從人性的本質(zhì)出發(fā)，改變員工的心智模式，培養(yǎng)感恩、積極和樂(lè)觀的職業(yè)化心態(tài)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神， 從而提升整個(gè)企業(yè)的職業(yè)化整體水平。 啟發(fā)員工思維，樹(shù)立責(zé)任、寬容、忠誠(chéng)、積極、謙虛、進(jìn)取、皈依團(tuán)隊(duì)、敬業(yè)誠(chéng)信、追求卓越的人格品質(zhì)。  ...

陳老師擅長(zhǎng)于員工職業(yè)化、基本管理技能等培訓(xùn)，將本人多年的知識(shí)凝練和團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在課程當(dāng)中，授課中注重啟發(fā)及技能傳授的相互結(jié)合，以顯著的培訓(xùn)效果被廣大學(xué)員所贊譽(yù)。 授課風(fēng)格上講求“道”與“術(shù)”的統(tǒng)一，使學(xué)員易于理解及體會(huì)，讓學(xué)員在思想上得到升華的同時(shí)在行動(dòng)上得以提高。...

本課程您將學(xué)習(xí)到： 有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念 自我評(píng)判和認(rèn)知的方法 職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和工具 成就自己職業(yè)人生應(yīng)具備的態(tài)度和條件...

管理者和員工職業(yè)化素質(zhì)的問(wèn)題，目前已經(jīng)有很多企業(yè)將之?dāng)[到了企業(yè)管理的核心地位。 誠(chéng)然，管理的關(guān)鍵最終要落實(shí)到人，而人的關(guān)鍵最終要落實(shí)到職業(yè)化。 加強(qiáng)管理者和員工職業(yè)化素質(zhì)，提升管理者和員工的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，才能夠最終提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力！...

員工的問(wèn)題說(shuō)到底還是心態(tài)和能力的問(wèn)題； 職業(yè)化員工隊(duì)伍，是激烈商戰(zhàn)中立于不敗之地的正規(guī)軍； 員工的成長(zhǎng)速度，直接決定公司生存和發(fā)展的空間； 提升職業(yè)人的效能，就等于提升公司的效能。...

1.明確企業(yè)目標(biāo)及個(gè)人使命 2.牢固樹(shù)立顧客滿足的意識(shí) 3.運(yùn)用系統(tǒng)思考的工作觀念 4.培養(yǎng)積極的心態(tài)和良好的職業(yè)習(xí)慣 5.建立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與合作的氛圍 6.掌握溝通的技巧和方法...

職業(yè)生涯規(guī)劃誕生以來(lái)，不僅僅是幫助個(gè)人成長(zhǎng)的一種手段，而且逐漸成為有遠(yuǎn)見(jiàn)的組織機(jī)構(gòu)的關(guān)鍵性的戰(zhàn)略資產(chǎn)； 本課程將使受訓(xùn)者了解并掌握個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃及企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃的流程和方法，提升企業(yè)人力資源管理水平。...

無(wú)為而治，管理的最高境界是不管； 很多管理問(wèn)題的發(fā)生，本質(zhì)其實(shí)不是管理者的問(wèn)題，而是員工自身素養(yǎng)的問(wèn)題； 基層員工根基不穩(wěn)，何以成企業(yè)大廈與其大費(fèi)周折培訓(xùn)管理層的管理技能，不如先從基層開(kāi)始提高職業(yè)素養(yǎng)； 預(yù)防勝于治療，員工職業(yè)素養(yǎng)提高了，很多管理問(wèn)題其實(shí)根本就不會(huì)發(fā)生，因?yàn)閱T工都能很好地自我管理。...

樹(shù)立正確的銷售理念和專業(yè)精神 建立專業(yè)化銷售流程，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣 熟悉處理客戶異議的方法與技巧 掌握以客戶為中心的銷售技巧 建立成功的思維和心態(tài)，迅速倍增業(yè)績(jī)  ...

能夠快樂(lè)地工作 獲得成功心態(tài) 轉(zhuǎn)變工作態(tài)度 在工作上取得成功...