心理輔導(dǎo) 管理課程

了解生活、職業(yè)壓力的表現(xiàn)與后果； 自我認(rèn)知與自我探索——了解壓力的根源并進(jìn)行管理； 學(xué)習(xí)自我減壓的方法，提升工作效率； 在互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)身心調(diào)節(jié)與放松，提升身心健康度...

加強(qiáng)中層管理干部對(duì)壓力情緒認(rèn)識(shí)和管理。...

提高受訓(xùn)者耐受挫折能力、調(diào)試心理壓力的能力，維護(hù)受訓(xùn)者的心理健康，為提高工作績(jī)效打下良好的基礎(chǔ)。...

1、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)備的特質(zhì)與條件 2、企業(yè)使命與理念 3、價(jià)值觀管理 4、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)法與策略規(guī)劃 5、授權(quán)與時(shí)間管理 6、影響力與溝通 7、成功領(lǐng)導(dǎo)者的心境管理...

邇近在國(guó)內(nèi)，人人倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織，甚至揭橥學(xué)習(xí)型城市。 頃刻之間，各個(gè)企業(yè)或職場(chǎng)員工莫不汲汲于管理知識(shí)的研讀或教育訓(xùn)練的參與。 事實(shí)上，培訓(xùn)工作可概分為三個(gè)層次： （1）管理思想的啟發(fā) （2）管理工具和方法的推介 （3）管理效果的追蹤 惟不少企業(yè)總在工具、方法上熱衷引進(jìn)，囫圇吞棗，最終卻成效有限。 我管窺所見(jiàn)，整個(gè)企業(yè)，由最高主管以迄基層員工，大多未能在基本思想與行為規(guī)范上著力，...

本課程汲取了西方管理學(xué)和中國(guó)傳統(tǒng)管理思想的精華，結(jié)合中國(guó)現(xiàn)代企業(yè)在走向市場(chǎng)過(guò)程中的實(shí)踐，不斷創(chuàng)新發(fā)展，構(gòu)筑了有中國(guó)特色的管理心理學(xué)內(nèi)容體系。 重點(diǎn)講述在工商企業(yè)及其他類型的組織中，運(yùn)用心理學(xué)原理對(duì)個(gè)體及組織行為進(jìn)行管理。 研究了生活背景、能力、氣質(zhì)、性格、知覺(jué)、價(jià)值觀、態(tài)度等影響個(gè)體行為的因素及有關(guān)的激勵(lì)方法， 探討了團(tuán)體結(jié)構(gòu)、組織的變革與發(fā)展，從而全面概括了個(gè)體、團(tuán)體、組織各層次的行為特點(diǎn)...

通過(guò)2天的培訓(xùn)，將使參培人員達(dá)到如下改變和提升： 認(rèn)識(shí)和了解健康心理學(xué)的基本概念和知識(shí) 了解經(jīng)濟(jì)危機(jī)壓力對(duì)企業(yè)管理者身心健康的影響 認(rèn)識(shí)自我的性格特質(zhì)與生命價(jià)值觀 掌握EQ（情緒智能）的實(shí)用策略與技巧 探索適合你的建設(shè)性的減壓策略 培養(yǎng)自我管理、積極思維的信念和思維方法 培育和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)士氣的心理策略技巧 制定和諧自我發(fā)展的行動(dòng)計(jì)劃...

了解情緒與人之間的各種關(guān)系； 掌握擺脫負(fù)面情緒的三種方法，有效緩解因負(fù)面情緒帶來(lái)的對(duì)各個(gè)方面的消極影響； 掌握保持積極情緒的方法，讓一切問(wèn)題都迎刃而解； 掌握正確降壓的四大技巧，做自己的心靈主宰。...

通過(guò)課程探索員工對(duì)工作的核心心理困擾，轉(zhuǎn)換影響其職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵心智模式?；饨M織與員工的顯性或隱性沖突，幫助員工消除內(nèi)心的浮躁感與無(wú)力感。幫助員工與企業(yè)達(dá)成新的心理契約，提高參與員工群體的整體滿意度和敬業(yè)度。...