《績(jī)效管理實(shí)務(wù)與案例》之論企業(yè)績(jī)效管

2009年2月28日，杭州時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司在杭州科技園開(kāi)設(shè)了《績(jī)效管理實(shí)務(wù)與案例》的公開(kāi)課程，本次課程是由胡浩老師主講。胡浩老師是國(guó)家首屆注冊(cè)管理咨詢師、商戰(zhàn)名家高級(jí)專家會(huì)員、中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)專家會(huì)員、廣東培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)專家會(huì)員。胡老師的課程融合了多年的人力資源、管理和培訓(xùn)之經(jīng)驗(yàn)和心得，用職業(yè)培訓(xùn)師的專業(yè)知識(shí)和課程體系，借助精選視頻、情景游戲、經(jīng)典案例等形式把績(jī)效管理的知識(shí)傳授給學(xué)員，胡老師的課程氣氛輕松、活躍，使學(xué)員在愉悅的氣氛下學(xué)到了績(jī)效管理的知識(shí)。

現(xiàn)在的企業(yè)經(jīng)常思考以下幾個(gè)問(wèn)題：

企業(yè)中各層級(jí)的工作怎樣形成有效地溝通，并逐層實(shí)施戰(zhàn)略?

績(jī)效管理體系引入和推行為什么總是那么困難？

績(jī)效管理如何與戰(zhàn)略規(guī)劃過(guò)程聯(lián)系起來(lái)？如何與組織短期目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)？

績(jī)效管理好像只是起到了約束作用，難以讓員工產(chǎn)生積極效應(yīng)？

胡老師給了我們一個(gè)理念：您的企業(yè)做的只是績(jī)效考核，還是績(jī)效管理？

那如何做好績(jī)效管理呢？首先要將個(gè)體績(jī)效與團(tuán)隊(duì)績(jī)效、組織績(jī)效聯(lián)系起來(lái)，將績(jī)效管理的信息用于推動(dòng)組織層面的行動(dòng)，誠(chéng)懇開(kāi)放的績(jī)效溝通，關(guān)注員工成長(zhǎng)動(dòng)力和條件，績(jī)效管理責(zé)任由管理者、員工、hr部門共同承擔(dān)。

員工績(jī)效計(jì)劃是績(jī)效管理系統(tǒng)至關(guān)重要的第一步。在運(yùn)用平衡計(jì)分卡設(shè)定部門的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)體系之后，我們需要將對(duì)各指標(biāo)進(jìn)行進(jìn)一步分解，落實(shí)到各崗位，保證指標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。

課程當(dāng)中胡老師給學(xué)員推薦了幾款實(shí)用的績(jī)效管理方面的工具與軟件，讓我們的學(xué)員真正的把績(jī)效落到企業(yè)的實(shí)處。一天的課程，不可能完全闡述清楚績(jī)效管理的所有方法，所以胡老師在課程的最后半個(gè)小時(shí)，與現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)員進(jìn)行了一個(gè)模擬試驗(yàn)，引得所有學(xué)員的情緒達(dá)到另一個(gè)高潮！

課程在一片掌聲中結(jié)束，感謝胡老師6小時(shí)的精彩講解，講自己的知識(shí)、見(jiàn)解與大家分享，同時(shí)也感謝我們的學(xué)員，感謝他們冒雨來(lái)到這里學(xué)習(xí)。