時(shí)代光華公開課《領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)奏曲-領(lǐng)導(dǎo)員工》
何謂領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)力就是指在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件再以最小的成本辦成所需的事提高整個團(tuán)體的辦事效率。好的領(lǐng)導(dǎo)是激勵手下主動跟隨自己的腳步，而不是簡單的服從。
新主管剛上任，怎么適應(yīng)?怎么發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力呢?3月25-26日，杭州時(shí)代光華特邀高級講師，浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院公共管理碩士——江磊老師于杭州銀星飯店傾情巨獻(xiàn)《領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)奏曲-領(lǐng)導(dǎo)員工》的公開課程。
在專業(yè)主持祝老師給學(xué)員帶來輕松熱情的開場之后，借助大家熱烈的掌聲請上了江磊老師。江磊老師進(jìn)行自我介紹之后，便展開了《領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)奏曲-領(lǐng)導(dǎo)員工》課題的討論演講。
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本次課程主要分了四個層面展開：內(nèi)在信念，明確角色定位，樹立正確觀念;情景識別，能夠辨析形勢，懂得借勢用勢;領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)動力，提升團(tuán)隊(duì)功力;學(xué)會溝通，掌握溝通技巧，確保渠道通暢上進(jìn)行了詳細(xì)的分享。
課程過程中江老師運(yùn)用一些實(shí)際案例和視頻教學(xué)來幫助學(xué)員參與進(jìn)來一起探討。課堂中江老師重點(diǎn)分析了管理者在新崗位的成功率的相關(guān)案例，用真實(shí)的案例進(jìn)行解析，盡量避免因?yàn)檗D(zhuǎn)型失敗而帶來的人力資源浪費(fèi)。最大化新任主管及其團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)能，實(shí)現(xiàn)績效目標(biāo)和員工個人滿意度的平衡，建立領(lǐng)導(dǎo)人才的儲備，才能更有效地留住人才。
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擁有發(fā)展心態(tài)的人能夠?qū)W到很多東西，但對于封閉心態(tài)的人來說，也許毫無效果，知識的掌握取決于后天的不斷積累，也取決于心態(tài)。所以管理者從本堂課上保持好心態(tài)，并在吸收、消化、實(shí)踐、反饋的循環(huán)中，不斷豐滿自己的知識體系來領(lǐng)導(dǎo)好員工。
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