Doing－成功推動e-Learning的關(guān)鍵

e-Learning不再只是一種學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)已成為企業(yè)知識與價值理念的營銷手法之一。工研院產(chǎn)業(yè)學(xué)院于十一月十日至十一月十一日特別邀請了美國企業(yè)數(shù)字學(xué)習(xí)大師Jay Cross來臺分享數(shù)字學(xué)習(xí)推行之成功關(guān)鍵(Successful elearning Implementations)。目前擔(dān)任Internet Time Group執(zhí)行長的Jay Cross，自從在一九九八年創(chuàng)造了「e-Learning」這個新 用詞后，陸續(xù)并輔導(dǎo)了思科(Cisco)、IBM和大通銀行(Chase Bank)等國際知名企業(yè)，這些企業(yè)成功導(dǎo)入數(shù)字學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，都是作為國內(nèi)企業(yè)數(shù)字學(xué)習(xí)應(yīng)用的最佳借鏡。

執(zhí)行比學(xué)習(xí)更重要

e-Learning不是e重要，而是學(xué)習(xí)(Learning)重要;而做(Doing)又比學(xué)習(xí)更重要。Jay Cross談到對E-Learning的定義，他認(rèn)為企業(yè)活用e-Learning將可視為使用科技推銷企業(yè)新知或是價值觀，此觀點(diǎn)將可為「學(xué)習(xí)」注入嶄新的定義。Jay Cross以Dell計(jì)算機(jī)為例，Dell計(jì)算機(jī)為提升顧客的滿意度，特別設(shè)立了一個Educate U的數(shù)字學(xué)習(xí)教育平臺，藉以和消費(fèi)者做有效的溝通互動，讓消費(fèi)者在購買計(jì)算機(jī)后，可以透過此平臺自我學(xué)習(xí)如何使用軟硬件的相關(guān)操作，此舉動不但提高了顧客的消費(fèi)滿意度，更為Dell每年多賺了二千萬美金，「消費(fèi)者不懂就不會想使用，」Jay Cross談到數(shù)字學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)，以現(xiàn)今多數(shù)人喜愛使用的Skype網(wǎng)絡(luò)電話為例，如果消費(fèi)者沒有學(xué)會如何在網(wǎng)絡(luò)上撥打電話，那么消費(fèi)者對此新技術(shù)就會不感到興趣，對企業(yè)而言，有時教育消費(fèi)者比教育員工更為重要。

改變推廣數(shù)字學(xué)習(xí)

數(shù)字學(xué)習(xí)從二000年開始受到全球的關(guān)注，許多企業(yè)也開始注重員工的訓(xùn)練發(fā)展，并提供連結(jié)教室以外的學(xué)習(xí)規(guī)劃。一家企業(yè)若要從零到完成數(shù)字學(xué)習(xí)應(yīng)用，只需要花費(fèi)六個月的時間，而首要做的就是「改變」(Change)，因?yàn)樵S多人在落實(shí)執(zhí)行數(shù)字學(xué)習(xí)時，常常碰到問題或困難就會放棄。根據(jù)Jay Cross指出，在數(shù)字學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)者若遇到計(jì)算機(jī)出了問題，就會有百分之二十的人放棄學(xué)習(xí)，若受到外界的干擾，則約有百分之十的人會放棄學(xué)習(xí)，其它如遇到困難時找不到人詢問、或是與業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)性不大等相關(guān)問題，都會降低學(xué)習(xí)意愿，此時只要改善學(xué)習(xí)的障礙，例如提供設(shè)立咨詢窗口或提高企業(yè)內(nèi)部組織學(xué)習(xí)文化等，就能使數(shù)字學(xué)習(xí)的推動更加順利。

溝通讓學(xué)習(xí)更順暢

「缺乏學(xué)習(xí)的動機(jī)就是不溝通，」Jay Cross表示要先知道方向，再來決定學(xué)習(xí)的方式，因此在學(xué)習(xí)的過程中不可以忽略溝通的重要性，以及學(xué)習(xí)者感受的問題，Jay Cross更強(qiáng)調(diào)數(shù)字學(xué)習(xí)只是「工具」，企業(yè)或個人所要關(guān)心的應(yīng)是學(xué)習(xí)后的「結(jié)果」。
標(biāo)簽：e-Learning