1、使學(xué)員對(duì)卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力有一個(gè)清晰的認(rèn)知； 2、有效拓展學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力思維與執(zhí)行力思想； 3、使學(xué)員能行之有效地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力以及如何提高企業(yè)整體的執(zhí)行力。...

提高管理者的實(shí)戰(zhàn)管理技巧，提升領(lǐng)導(dǎo)者的威信與親和力，傳授如何讓員工從“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要做”的教練技術(shù)，如何打造積極向上、主動(dòng)工作的快樂團(tuán)隊(duì)，締造新一代“賞識(shí)型”領(lǐng)導(dǎo)人才。...

近年來，蔣偉良老師一直致力于對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力的研究， 在對(duì)大量國(guó)內(nèi)外企業(yè)的深入細(xì)致研究基礎(chǔ)上，獲得了廣泛的第一手資料。 蔣偉良老師還組織資源全面消化和吸收了國(guó)內(nèi)外最新的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力的研究成果， 并與國(guó)際一流的管理咨詢公司進(jìn)行了全面深入的合作。  ...

了解領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)管理中的地位與作用，確定正確的角色定位； 認(rèn)識(shí)管理下屬正確工作態(tài)度的重要性； 學(xué)習(xí)掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)的方式和方法： 學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)下屬、合理授權(quán)；...

了解“管理”在中國(guó)轉(zhuǎn)型期的重要性和局限性； 理解西方管理理論對(duì)中國(guó)企業(yè)管理的指導(dǎo)意義； 區(qū)別管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力； 認(rèn)知（管理者）領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)質(zhì)在于提升組織的整體能力； 確定中國(guó)企業(yè)在提升組織能力過程中的階段性側(cè)重； 掌握打造“組織能力”的思維和行動(dòng)框架，有效把握“有序”和“有活力”之間的平衡； ...

診斷能力：確定跟隨者的發(fā)展層次 統(tǒng)馭能力：彈性使用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方法 教練能力：提升下屬的生產(chǎn)力 激勵(lì)能力：激發(fā)下屬的工作意愿 授權(quán)能力：四步驟授權(quán)方法...

認(rèn)識(shí)被領(lǐng)導(dǎo)者類型和領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格， 掌握有效領(lǐng)導(dǎo)的常用方式， 學(xué)習(xí)決策、感召（溝通）、激勵(lì)、教練、授權(quán)等領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)， 理清領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)系， 了解常見的執(zhí)行誤區(qū)和執(zhí)行力關(guān)鍵建設(shè)流程， 把握卓越的個(gè)人執(zhí)行力、部門執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力打造的方法， 掌握關(guān)鍵實(shí)用的管理技能， 學(xué)習(xí)積極的職場(chǎng)建設(shè)方法， 從個(gè)人技能、制度保障和文化營(yíng)造方面全方位提升管理人員領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)執(zhí)行力。...

理解是那些要素構(gòu)成了領(lǐng)導(dǎo)力？ 權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)力會(huì)帶給團(tuán)隊(duì)什么作用？ 探討領(lǐng)導(dǎo)力的高低與組織成長(zhǎng)的關(guān)系 判斷你的下屬需要領(lǐng)導(dǎo)，還是需要一個(gè)好教練？ 什么是領(lǐng)導(dǎo)最重要的心理特質(zhì)？ 領(lǐng)導(dǎo)是可以學(xué)習(xí)的；從哪里開始？ 怎樣在公司里開始訓(xùn)練各層領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力。...

領(lǐng)導(dǎo)力的要義 什么是3D 領(lǐng)導(dǎo)力...

“帶”是組織中處于中間層的工作之道! “帶”是組織中基層管理者落實(shí)上級(jí)意圖的執(zhí)行力之道! “帶”是組織直線經(jīng)理人管理下屬,使部門卓越的領(lǐng)導(dǎo)力之道! 帶隊(duì)伍是中國(guó)式的管理之道，帶出驕人的業(yè)績(jī)，帶出卓越的團(tuán)隊(duì)，帶出企業(yè)的成功！...