管理課程

幫助職場(chǎng)人士巧妙地利用工作間隙，緩解工作疲勞、釋放工作壓力、激活工作狀態(tài)、提升工作效率，徹底遠(yuǎn)離辦公室綜合癥；激活能量打造職場(chǎng)高績(jī)效。...

今天人與人以前所未有的方式緊密連接，如何在與人交往時(shí)塑造良好的企業(yè)與個(gè)人形象？如何把握人與人之間適當(dāng)?shù)木嚯x？如何在不同場(chǎng)合大方自如的體現(xiàn)自己的修養(yǎng)和風(fēng)度？如何克己尊人從而贏得公眾與客戶的尊重與信賴？...

近年來(lái)，辦公室作為一個(gè)集組織、管理與協(xié)調(diào)等多種職能于一身的機(jī)構(gòu)，成為企業(yè)和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與外界交往、企業(yè)內(nèi)部關(guān)系協(xié)調(diào)的重要紐帶，在企、事業(yè)單位中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。而辦公室業(yè)務(wù)管理水平的高低則是辦公室能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵，同時(shí)也是企、事業(yè)單位工作效率和經(jīng)濟(jì)效益高低的關(guān)鍵。     通過(guò)本培訓(xùn)，學(xué)員將對(duì)行政管理工作的性質(zhì)、內(nèi)容、特點(diǎn)進(jìn)行全面而專業(yè)地了解；對(duì)日常工作...

5S即是目視化管理方法在業(yè)務(wù)管理、行政管理方面的有效工具，它能讓管理者迅速切入工作實(shí)質(zhì)、提升工作效率；也是職業(yè)白領(lǐng)目視化展現(xiàn)業(yè)務(wù)、溝通業(yè)務(wù)、提升辦公和業(yè)務(wù)效率的切實(shí)方法，最終達(dá)到人員的職業(yè)素養(yǎng)提升，部門(mén)、企業(yè)的專業(yè)化管理水平提高和文化升華。...

通過(guò)了解其個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，在今后的工作中保持正面和積極的心態(tài)； 體悟團(tuán)隊(duì)的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與和責(zé)任意識(shí)，消除抱怨與負(fù)面沖突； 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部相互理解、相互欣賞與相互信任； 從活動(dòng)中得到更多深刻感悟及愉快經(jīng)歷，以便真正應(yīng)用到日常工作中。 ...

通過(guò)了解其個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，在今后的工作中保持正面和積極的心態(tài)； 體悟團(tuán)隊(duì)的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與和責(zé)任意識(shí)，消除抱怨與負(fù)面沖突； 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部相互理解、相互欣賞與相互信任； 從活動(dòng)中得到更多深刻感悟及愉快經(jīng)歷，以便真正應(yīng)用到日常工作中。  ...

通過(guò)學(xué)習(xí)此課程，學(xué)員將能：了解工作計(jì)劃的制訂方法，如何制訂月計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃；了解目標(biāo)管理的基本概念與方法、周期、如何設(shè)定合理的目標(biāo)。在培訓(xùn)中，我們也會(huì)使用實(shí)例讓參加者了解如何設(shè)定符合有效的目標(biāo)。...

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本課程由著名營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)專家劉杰克老師原創(chuàng)，通過(guò)理論與實(shí)戰(zhàn)案例相結(jié)合的方式，幫助學(xué)員掌握淘寶天貓網(wǎng)店品牌運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)攻略及關(guān)鍵運(yùn)作要點(diǎn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與電子商務(wù)低成本制勝市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略突圍，構(gòu)筑數(shù)字時(shí)代的企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。...

1、了解情緒與壓力管理與管理效能的聯(lián)動(dòng)關(guān)系，培養(yǎng)了解、駕馭自己情緒的能力； 2、培養(yǎng)識(shí)別他人的情緒的能力，更有效地解決職場(chǎng)、家庭、社會(huì)關(guān)系；　 3、認(rèn)識(shí)壓力的來(lái)源，學(xué)習(xí)各種緩解壓力的有效方法； 4、通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)積極心態(tài)面對(duì)人生，更好的服務(wù)于工作；  ...