華為斥資3000萬也要引入，BLM模型到底有何魔力？

華為斥資3000萬也要引入，BLM模型到底有何魔力？

你是否曾遇到，計劃制定的很好，但落到下面卻總是執(zhí)行不到位，目標無法實現(xiàn)？

是因為基層員工作效率低，得過且過，沒有自主學習意識？

是因為中層領(lǐng)導執(zhí)行力不強，不愿意為公司付出更多時間和精力？

還是因為企業(yè)沒有統(tǒng)一的信念和價值觀，人浮于事互相推諉？

你是否曾困惑，從最初的戰(zhàn)略目標制定到最后的業(yè)務(wù)執(zhí)行都很有信心，卻沒有達到預想的效果，慘淡收場？

是市場定位不清晰？還是組織架構(gòu)與戰(zhàn)略不協(xié)調(diào)？

是業(yè)務(wù)的設(shè)計得不到大家的理解和認同？還是組織中的文化和氛圍不支持？

你的組織在開會時有沒有遇到類似的這個場景：

大家都在說，老板我不理解你想讓我做的到底是什么，我做不了。

也有人提出，這個月的目標定的太高，根本沒有辦法達成。

或者有人反應，這種方案很難得到客戶的認可，個人體驗都覺得沒有創(chuàng)意

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這一系列的問題，根源在哪？

戰(zhàn)略從制定到落地執(zhí)行，要經(jīng)過很多步驟，而這些步驟的精細考量是戰(zhàn)略順利落地和實現(xiàn)的基礎(chǔ)。當你有想法時，你是否曾思考過這個想法能不能被大家認同？具不具備內(nèi)外部條件和資源？完成的可能性有多大？適不適合組織原有的發(fā)展理念？

中國企業(yè)的老總們在創(chuàng)業(yè)初期往往身先士卒，他們似乎無所不能，將企業(yè)一步步做大，多年市場與行業(yè)的經(jīng)驗，使得他們對于企業(yè)發(fā)展有著層出不窮的思路與想法，對于自己的企業(yè)都有十分明晰的定位與發(fā)展目標。

但是你有沒有認真地思考過：

你的戰(zhàn)略決策是否得到員工的認同？

他們是否圍繞著公司的戰(zhàn)略目標而設(shè)定自己的目標？

他們是否將目標的實現(xiàn)，變成可執(zhí)行的計劃？

你又能提供多少資源幫助他們來實現(xiàn)目標？

你采取了什么樣的方法激勵他們主動去實現(xiàn)這些日標？

所有這些都是今天眾多中國企業(yè)必須認真思考的一個問題，這也正是全球化競爭條件下中國企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行所面臨的巨大挑戰(zhàn)之一。

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怎樣解決這一系列問題？

答案是BLM模型。

BLM（Business Leadership Model，業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型，俗稱“別亂摸”）是一套非常完整的戰(zhàn)略規(guī)劃方法論，從差距分析到頂層設(shè)計，再到執(zhí)行落地，是一套可循環(huán)的戰(zhàn)略規(guī)劃工具。它是2003年IBM與美國某商學院一起孕育出來的稀有金貴品種。

BLM模型從市場分析、戰(zhàn)略意圖、創(chuàng)新焦點、業(yè)務(wù)設(shè)計、關(guān)鍵任務(wù)、正式組織、人才、氛圍與文化以及領(lǐng)導力等多個方面，協(xié)助管理層進行經(jīng)常性的戰(zhàn)略制定、調(diào)整及執(zhí)行跟蹤。

BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型，本質(zhì)上為價值鏈管理(Value Chain Management)，即“對產(chǎn)品沿著整個價值鏈流動的方向整合所有活動與信息的全部管理過程”。

現(xiàn)在，你知道了戰(zhàn)略落地不順利的問題的解決方案--BLM模型，也初步了解了BLM的基本概念。那么，如何才能學會并掌握這種方法？在這里，我們給出幾點建議

站在【操盤手】視角上：

掌握真正有效的梳理戰(zhàn)略落地程序的方法；

讓內(nèi)行的人來輔導你，針對你個人的問題為你答疑解惑；

親身實踐，大量實踐，從實踐中總結(jié)經(jīng)驗；

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如果沒有這種條件，怎么辦？

基于此，我們特地設(shè)計了《BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型1-6級》和《BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型7-12級》。

該課程由杭州時代光華董事長兼講師親自授課，課程圍繞中高層業(yè)務(wù)人員的實際需求，結(jié)合華為、百麗、騰訊等著名的案例對BLM模型進行拆解分析。針對這個工具，方老師會手把手教你梳理BLM模型的方法，讓你學完之后就能快速上手。

考慮到有很多人對這門課不太了解，下面將為您介紹這門課的具體內(nèi)容，以及集盒大學的學習方式、服務(wù)模式等。

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這是一門怎樣的課程？

這門課是由集盒大學出品，專為中高層業(yè)務(wù)人員量身打造的體驗課程，并由時代光華的創(chuàng)始人方永飛親自授課

通過這門課，你將收獲：

透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從現(xiàn)象中總結(jié)規(guī)律；

深刻辨析戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)，升維認知；

了解戰(zhàn)略中常見的現(xiàn)象，從終局看布局；

從市場分析、戰(zhàn)略意圖、創(chuàng)新焦點、業(yè)務(wù)設(shè)計、關(guān)鍵任務(wù)、正式組織、人才、氛圍與文化以及領(lǐng)導力等多個方面拆解戰(zhàn)略目標；

課程相關(guān)的筆記、PPT、相關(guān)知識點解析、推薦書籍、工具模型等課程資料包；

經(jīng)過這門課的學習，你將真正掌握實現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃到落地的高端業(yè)務(wù)拆解能力。

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這門課的內(nèi)容？

認識戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)的區(qū)別，升維認知

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“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”這兩個術(shù)語，經(jīng)常被人們拿來隨意的使用，很多時候被相互替代著用。但他們確切的意思是什么？這兩個詞之間有什么區(qū)別？為什么知道這兩個詞的區(qū)別很很重要？

盡管戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)這兩個詞最初是作為軍事術(shù)語而使用，但對他們的使用已經(jīng)擴展到生活的很多領(lǐng)域。

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明晰戰(zhàn)略的原則，少即是多

我們很容易把公司未來可以做的或者可能做的事情當作是應該做，甚至必須做的事情。但其實不是所有看到的機會都是屬于你的機會，同時回過頭來看自己，看別的公司，決定一個公司成功真正成敗的可能就是那幾件事，幾次關(guān)鍵的決策。

任正非也提出“力出一孔”，是指選對一個方向，把所有的點都收斂，然后集中攻。

三把鑰匙+一個鑰匙環(huán)

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BLM模型與其他領(lǐng)導力、或者業(yè)務(wù)模型的最本質(zhì)區(qū)別在于：以“差距”的識別與分析作為切入點。因為IBM認為戰(zhàn)略的制定和調(diào)整是由不滿意激發(fā)的，而不滿意是對現(xiàn)狀和期望業(yè)績之間差距的一種感知。

 “永遠保持危機感和不滿足+克服慣性+領(lǐng)先執(zhí)行”就相當于三把鑰匙，它們是打開戰(zhàn)略制定到順利執(zhí)行的大門的關(guān)鍵。這些鑰匙最終需要一個鑰匙環(huán)--企業(yè)的領(lǐng)導力和價值觀串聯(lián)到一起，才能發(fā)揮真正的作用。

作為公司業(yè)務(wù)的主要戰(zhàn)略家的高管層，要確保公司的價值觀反映在公司的戰(zhàn)略上，各級領(lǐng)導者要確保價值觀是日常執(zhí)行的一部分，價值觀是決策和行動的基本準則。

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《隆中對》的戰(zhàn)略分析

為什么劉備在遇到諸葛亮之前總是打敗戰(zhàn)，過著顛沛流離、寄人籬下的生活？有了諸葛亮就能轉(zhuǎn)敗為勝、成就三足鼎立？這是諸葛亮的功勞，還是隆中對策的英明戰(zhàn)略？

多方位分點拆解BLM模型

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BLM認為企業(yè)戰(zhàn)略的制訂和執(zhí)行包括戰(zhàn)略意圖、市場洞察、創(chuàng)新焦點、業(yè)務(wù)設(shè)計、關(guān)鍵任務(wù)、氛圍與文化、人才和正式組織、價值觀等多個方面，本課程按照這幾個點對BLM模型進行拆解，讓你更透徹的了解BLM的每一個組成部分。

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不得不選這門課的理由

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課程質(zhì)量有保障，市面上罕見

市面上稍微類似的課程，要么是主打社交和結(jié)交人脈，要么是花上萬甚至十幾萬才能學習，很難負擔得起。要么就是課程內(nèi)容較虛，知識點徘徊在認知和思維層面，很難理解。

我們的課程完全不用擔心這些問題，這門課程的設(shè)計就是圍繞眾多業(yè)務(wù)工作者日常面臨的問題展開，幫助你通過對BLM極大模塊的拆解，找到改善現(xiàn)狀，解決問題的思路和方法。

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利用碎片化時間，隨時隨地想學就學

每天忙碌于工作和生活中，你已經(jīng)很難抽出時間像學生時代那樣系統(tǒng)的學習一門課程。

大數(shù)據(jù)時代下，信息是最容易搜尋的，但是什么樣的內(nèi)容真正有用，適合你學習？在你想學習時，買書時挑花了眼，不知道什么樣的書看了真正能夠?qū)W到東西。想報班系統(tǒng)學習，卻發(fā)現(xiàn)自己沒有那么多時間。

集盒大學這門課程，特地為忙碌的你而準備，每堂課不到30分鐘，哪怕是在飯點、上下班的路上，甚至是上廁所的碎片化時間，都能夠?qū)W到真正有用的知識。

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時代光華創(chuàng)始人方永飛親自授課

這門課由著有《贏在中層》、《頂尖銷售》、《自組織》、《開放的力量》、《人才大廈》等書籍的方永飛老師親自授課。方永飛老師曾任浙江大學主講教授，多年來在“贏在中層”這一方面見解獨到，深受推崇

方永飛老師多年的授課經(jīng)驗，以及對這方面知識的獨到見解，結(jié)合你現(xiàn)在正在面臨的業(yè)務(wù)難題，打造了這門《BLM模型》課程，為你解疑答惑。

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超值體驗

市面上的同類課程，一般價格都很高，學習投入成本大，少則幾千，多則上萬甚至十幾萬。

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課程配套的資料包

市面上很多同類型的平臺或者課程，很少有提供一整套課程資料包，一般的課程僅包括PPT和課程大綱。

為解決用戶學習的各方面問題，我們的資料包包含了課程PPT、課程大綱、課程筆記、相關(guān)知識點解析、推薦書籍以及相關(guān)的工具模型等多方面內(nèi)容，解決你的多方面需求，讓你在學習過程中，既能夠用PPT邊學邊聽，也能夠課后利用筆記進行復習回顧，又能夠了解相關(guān)的知識點。

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