光華公開課：管理創(chuàng)新必修課---互聯(lián)網(wǎng)時代下的企業(yè)管理新模式

新商業(yè)文明時代下，管理者面臨大量新挑戰(zhàn)，如何掌握不同企業(yè)發(fā)展階段對管理者的發(fā)展認知?12月的第一天怎么過?當(dāng)然是與方叫獸在《管理創(chuàng)新必修課——互聯(lián)網(wǎng)時代下的企業(yè)管理新模式》的光華公開課課堂上碰撞智慧!

方永飛方叫獸對新鮮事物始終保持敏銳的觀察和體會。聽他的課，思維的激烈碰撞總能讓人豁然開朗，腦洞大開醍醐灌頂，同時不乏有生活的共鳴和反省。他的課嬉笑怒罵，妙趣橫生。一席話，一堂課，一即一切。

此次課程通過七個方面敘述展開，第一部分 企業(yè)發(fā)展中的陰陽合一，企業(yè)健康發(fā)展的系統(tǒng)觀;第二部分 經(jīng)營管理挑戰(zhàn)之全方位斷層現(xiàn)象的體現(xiàn)與凸顯;第三部分 企業(yè)階段管理與發(fā)展認知;第四部分 移動互聯(lián)時代下，思維的顛覆和重塑;第五部分 互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)經(jīng)營的三大考驗及管理應(yīng)對路徑;第六部分 企業(yè)可持續(xù)發(fā)展二步曲;第七部分 把握管理動態(tài)發(fā)展規(guī)律，推動企業(yè)變革與創(chuàng)新。

老師課前的調(diào)查使課程更貼近企業(yè)的需求;將課程與企業(yè)的情況結(jié)合起來授課，讓學(xué)員更容易接受和運用;通過課后的任務(wù)布置，讓學(xué)員真正將學(xué)到的知識應(yīng)該在工作中，最終使企業(yè)受益。通過本次課程，學(xué)員們明確了管理者面臨的新挑戰(zhàn)和突破，掌握到不同的企業(yè)發(fā)展階段對管理者的發(fā)展認知。

在簡單幽默的講授和學(xué)習(xí)氛圍中，此次課程下了帷幕，學(xué)習(xí)方法沒有對或錯，只有適宜和不適宜。讓我們在進行企業(yè)員工賦能的過程中，能夠找到有效的學(xué)習(xí)技巧和方法，真正走進學(xué)員們的內(nèi)心，營造一個和諧快樂的課堂氛圍!