嚙合式人才管理TM
(第1475期)
公開課詳情 | |
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開課時間: | 2018年01月26日 09:00(該課程已結束) |
結束時間: | 2018年01月27日 16:30 |
課程價格: | 非會員價格2800/人,需學習卡套票6張 購買學習卡享受更多優(yōu)惠 |
授課講師: | |
開課地點: | 東莞
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課程類別: | 管理技能 -- 管理技能 |
推薦指數(shù): | |
咨詢熱線:400-0808-155 |
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適用對象
課程時長
課程收益
1) 15個場景真實再現(xiàn)人才管理的挑戰(zhàn)
2) 20組實用人才管理工具包
3) 3大測評工具為管理的科學性保駕護航
4) 嚙合式人才管理落地工具包
課程大綱
導論:人力資源管理與人才管理的關系與區(qū)別
情景1:阿諾與布諾的故事(連續(xù)集)
一、 人才盤點
1.練習:經(jīng)理人的自畫像
2.測評:你的屬性特征
3.人才盤點的價值
4.人才盤點的方法
5.人才管理的四大痛點:招人煩,用人難,育人累,留人苦
6.嚙合式人才管理的本質:嚙合度
二、 找對人
1.識人的本質:選對材才能做好菜
2.故事:糖醋活魚Vs活魚三吃
3.情景2-4:不會解除故障的設備工程師
4.選人的原則:以終為始
A.人才定位:(工具-職位經(jīng)營書)
B.人才成果:績效與識人測試題
5.識人的四個層級:
A.如何識別人才的核心技能
B.人才甄選的四個層次:了解程度/熟悉程度/操作經(jīng)驗/實戰(zhàn)觀察
三、 用對景
1.任務分配五步法
2.情景5-7:工程部的任務該如何委派
3.觀點碰撞:部門的任務如何分配
4.知識分享:定向五步法
5.知識分享:員工的準備度識別
6.任務追蹤六部曲
A.情景8:工程部被投訴之后
B.觀點碰撞:面對意外事件該怎么辦
C.知識分享:教練6步曲
D.知識分享:員工的行障分析
7.自殺式管理的5種現(xiàn)象
A.現(xiàn)場研習:區(qū)分5種“自殺式”管理現(xiàn)象
B.人盡其才,讓團隊力量最大化
四、 育對法
1.從育人四象限-為人.處事
2.處事的工具及模型
3.情景9:實習技工為什么不安心
4.管理者的訓練技術---建模
5.建模要點:高效運用“步驟法“
6.育人的方法
A.教練三回合:演示、體驗、糾偏
B.知識分享:管理者的訓練閉環(huán)
五、 留對神
1.激勵發(fā)力的五大契機
2.雙因素理論的應用
3.知識分享:馬斯洛和赫茲博格
4.現(xiàn)場測試:你最在乎的需求層次
5.留人、留情、留神、留心
情景10:東北價格戰(zhàn)引發(fā)的隱患
情景11:球會總經(jīng)理的辭呈
情景12:銷售訂單屢屢出錯
結束篇 激發(fā)才干就是挖掘績效
視頻:《光榮之路》
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