企業(yè)解決勞動(dòng)合同的協(xié)商談判與法律實(shí)務(wù)-五階段、三溝通與心理分析技術(shù)
(第1915期)
公開(kāi)課詳情 | |
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開(kāi)課時(shí)間: | 2018年12月14日 09:30(該課程已結(jié)束) |
結(jié)束時(shí)間: | 2018年12月15日 16:30 |
課程價(jià)格: | 非會(huì)員價(jià)格3600/人,需會(huì)員套票5張 購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)卡享受更多優(yōu)惠 |
授課講師: | |
開(kāi)課地點(diǎn): | 杭州 西湖區(qū)文一西路522號(hào)西溪科創(chuàng)園8幢2樓阿凡達(dá)教室
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課程類(lèi)別: | 人力資源 -- 人力資源 |
推薦指數(shù): | |
咨詢(xún)熱線(xiàn):400-0808-155 |
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適用對(duì)象
課程時(shí)長(zhǎng)
課程收益
1.幫助學(xué)員從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的高度,深入理解合法規(guī)避的重要意義,樹(shù)立人力資源成本及勞動(dòng)法律風(fēng)險(xiǎn)管控理念;
2.幫助學(xué)員掌握非法務(wù)人員的勞動(dòng)法律法規(guī)常識(shí),并通過(guò)案例講解從而將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用于實(shí)際問(wèn)題的解決之中;
3.幫助學(xué)員掌握心理學(xué)的基本理論與原理,并嘗試運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)解決人力資源管理、尤其是員工關(guān)系管理問(wèn)題;
4.通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)員能夠掌握勞動(dòng)合同解除中(共)情(心)理(律)法的運(yùn)用,以提高勞動(dòng)合同綜合管理水平;
5.通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握勞資沖突暨突發(fā)事件/群體性事件/危機(jī)處理的一般操作流程與實(shí)操技術(shù),尤其是沖突處理中上行、下行與平行溝通的技巧,以加強(qiáng)磨礪,提高素養(yǎng)。
課程大綱
第一編 勞資沖突的五大階段
1.勞資沖突的定義、影響因素及表現(xiàn)形式
2.勞資沖突的特點(diǎn)、沖突結(jié)果及研究成果
3.勞資沖突對(duì)個(gè)體的影響
①人類(lèi)的親和動(dòng)機(jī)——親和需求和親密需求以及團(tuán)體的心理功能
②失業(yè)給失業(yè)人員及家庭帶來(lái)生活困難、精神壓力、生活質(zhì)量及身心健康影響
③就業(yè)承諾——非經(jīng)濟(jì)原因的希望獲得工作的動(dòng)機(jī)力量——以此獲得社會(huì)身份、地位和個(gè)人認(rèn)同感
④失業(yè)/失學(xué)/婚姻導(dǎo)致心理問(wèn)題的人數(shù)是精神
4.勞資沖突的五個(gè)階段
第一階段:沖突潛伏期
①?zèng)_突誘因
②邏輯起點(diǎn)
③潛伏期沖突的諸多要素逐漸累積;沖突處于萌芽狀態(tài);暗潮洶涌卻又風(fēng)平浪靜
第二階段:沖突孵化期(醞釀期/動(dòng)員階段)
①該時(shí)期可能很長(zhǎng),也可能很短——在一個(gè)較為狹小的空間里某一特定因素持續(xù)發(fā)酵,形成大規(guī)模群體性事件
②在突發(fā)性的群體性事件中,信息傳播發(fā)揮著關(guān)鍵作用,從時(shí)間上亦可劃分為幾個(gè)階段
③非突發(fā)性群體性事件的一般過(guò)程
第三階段:沖突爆發(fā)期
①當(dāng)從一般訴求轉(zhuǎn)化為集體抗?fàn)帲后w性事件便進(jìn)入爆發(fā)期
②爆發(fā)期的演化過(guò)程
第四階段:沖突處置期
①?gòu)睦碚撋弦部蓜潪楸l(fā)期的一部分,因?yàn)閺臅r(shí)間上看,它與爆發(fā)期幾乎同步
②啟動(dòng)預(yù)案
③現(xiàn)場(chǎng)處置
第五階段:沖突消解期(善后期)
①善后從工作性質(zhì)上看是處置工作的一部分
②善后工作一個(gè)重要的目的就是防止事件反復(fù)
③沖突評(píng)估
第二編 勞資沖突中HR溝通的1K/3S/6C技術(shù)
1.組織中溝通的功能、作用與誤讀
①功能
②作用
③誤讀
2.溝通的三個(gè)方向
①下行溝通(subordinate)的目的
②勞資沖突中下行溝通的目的
③改善下行溝通的方法
④上行溝通(superior)的現(xiàn)狀
⑤勞資沖突中上行溝通的目的
⑥改善上行溝通的方法
⑦平行溝通(same scale)的意義與目的
⑧勞資沖突中平行溝通的目的
⑨改善平行溝通的方法
3.非正式溝通渠道及其產(chǎn)物
①小道消息
②小道消息的功能與存在意義
③小道消息的特點(diǎn)
④企業(yè)中弱化小道消息不良影響的措施
4.溝通的分類(lèi)、原則與技巧
①溝通的分類(lèi)
②溝通中的6C原則
③溝通中的1K技巧
5.溝通中的沉默與聆聽(tīng)藝術(shù)
①溝通中的沉默:“沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的很重要”
②如何聆聽(tīng)
6.怎樣才能有效地說(shuō)服他人
①說(shuō)服者應(yīng)盡量具備的因素
②須考慮到將要說(shuō)服的信息本身的因素
③須考慮到的被說(shuō)服者方面的因素
④須考慮到的情境因素
第三編 沖突潛伏期員工心理特點(diǎn)、行為模式與HR處理策略
1.員工心理特點(diǎn)
①產(chǎn)生相對(duì)剝奪感
②對(duì)企業(yè)產(chǎn)生疏離感
③提高警惕,保衛(wèi)自我
④對(duì)抗意識(shí)開(kāi)始萌芽
2.員工行為模式
①情緒反應(yīng)表現(xiàn)為不滿(mǎn)、憤怒、抱怨等
②責(zé)任感逐漸喪失
③工作敷衍、表面維系
④工作質(zhì)量急劇下降
3.HR處理策略
①對(duì)人力資源管理制度進(jìn)行梳理
②對(duì)企業(yè)政策、決策風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行認(rèn)真評(píng)估
③拓展溝通渠道,確保企業(yè)信息的傳遞與傳播暢通無(wú)礙
④對(duì)員工動(dòng)態(tài)隨時(shí)保持敏感之心,對(duì)企業(yè)內(nèi)部和外部環(huán)境之細(xì)微變化嚴(yán)陣以待
第四編 沖突孵化期(醞釀期/動(dòng)員階段)員工心理特點(diǎn)、行為模式與HR處理策略
1.員工心理特點(diǎn)
①挫敗感
②報(bào)復(fù)心理
③去意已定
④基于法律法規(guī)及企業(yè)慣例而形成相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償/賠償?shù)男睦眍A(yù)期
2.員工行為模式
①試圖通過(guò)正常途徑溝通和解決問(wèn)題
②因挫敗而生的報(bào)復(fù)行為:偷懶、怠工、浪費(fèi)材料、制造次品、辭職
③敵對(duì)意識(shí)升級(jí);對(duì)企業(yè)提出額外要求——借此增加未來(lái)博弈籌碼
④員工中非正式的輿論與小道消息傳播呈井噴式發(fā)展
⑤行動(dòng)派開(kāi)始登場(chǎng)
3.HR處理策略
①正視小道消息和非正式團(tuán)體中的異常情況,并擬定應(yīng)對(duì)措施
②認(rèn)真受理員工投訴,明確清晰回復(fù)
③為可能出現(xiàn)的談判,擬定企業(yè)底線(xiàn)
④針對(duì)可能出現(xiàn)的群體事件,擬定應(yīng)急預(yù)案
第五編 沖突爆發(fā)期員工心理特點(diǎn)、行為模式與HR處理策略
1.員工心理特點(diǎn)
①非理性思維占據(jù)上風(fēng),激進(jìn)思想成為主導(dǎo)
②心理預(yù)期進(jìn)一步擴(kuò)大化
③革命的理想情懷空前高漲
④“去個(gè)體化”思維及“集體意識(shí)/無(wú)意識(shí)”迅速產(chǎn)生、發(fā)酵
2.員工行為模式
①各種積累事件經(jīng)過(guò)充分發(fā)酵后在空間上迅速擴(kuò)展、在烈度上急劇增強(qiáng)
②員工一時(shí)處于自我強(qiáng)大的虛幻中,開(kāi)始漫天要價(jià)
③部分員工仍持觀望態(tài)度;大部分員工堅(jiān)持訴求并威脅行動(dòng)升級(jí)
④正常途徑溝通和解決問(wèn)題的失效,挫敗感超出了心理所能夠承受的范圍
⑤“多米諾效應(yīng)”產(chǎn)生
3.HR處理策略
①啟動(dòng)緊急預(yù)案;將沖突程度盡量降低
②盡量將員工引導(dǎo)至司法途徑解決
③將沖突群體進(jìn)行初步分類(lèi)
④聯(lián)絡(luò)公安、消防、勞動(dòng)、社區(qū)等政府機(jī)構(gòu)及部門(mén),以加強(qiáng)事態(tài)控制力量
⑤盡管亂象叢生、形勢(shì)險(xiǎn)峻、壓力巨大,仍需堅(jiān)守公司的底線(xiàn)和立場(chǎng)
⑥嚴(yán)防沖突升級(jí)尤其是演變?yōu)轵}亂
⑦開(kāi)辟高效的信息傳播渠道并保持該渠道的唯一、權(quán)威性
第六編 沖突處置期員工心理特點(diǎn)、行為模式與HR處理策略
1.員工心理特點(diǎn)
①員工經(jīng)過(guò)對(duì)抗或逼近紅線(xiàn)后,逐步恢復(fù)理性,愿意坐回談判桌
②面對(duì)現(xiàn)實(shí)的心理調(diào)整
③愿意做出讓步和妥協(xié)
2.員工行為模式
①修正訴求,做出理性讓步
②尋求與企業(yè)的共同點(diǎn)
③愿意與“極端者”劃清界限
④仍然保留仲裁與訴訟選項(xiàng)
3.HR處理策略
①利用“從眾心理”和“羊群效應(yīng)”,分化群體
②以最后通牒形式施壓
③對(duì)“極端者”采取斷然行動(dòng)(先易后難與擒賊先擒王)
④區(qū)別對(duì)待情形特殊者,在補(bǔ)償金額上適當(dāng)運(yùn)用“心理賬戶(hù)”技術(shù)
⑤利用“社會(huì)懈怠”原理,進(jìn)一步分化群體
⑥群體降到最小時(shí),考慮一次性解決方案(訴訟)
⑧備好相關(guān)文件,高效、快捷處理
⑨及時(shí)或預(yù)備進(jìn)行仲裁置換
第七編 沖突消解期(善后)員工心理特點(diǎn)、行為模式與HR處理策略
1.員工心理特點(diǎn)
①心理調(diào)適期;敏感于企業(yè)是否秋后算賬
②會(huì)對(duì)沖突前后得失進(jìn)行權(quán)衡、評(píng)估
③如得大于失,不排除烈度較低的類(lèi)似沖突重復(fù)的可能性
2.員工行為模式
①與企業(yè)保持一定心理距離
②沖突獲益者利用既有心理優(yōu)勢(shì)爭(zhēng)取邊緣利益
③遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)心理預(yù)期者可能利用事件余溫埋藏或種植新的不滿(mǎn)
④可能出現(xiàn)非正常途徑成功帶來(lái)的示范效應(yīng)
3.HR處理策略
①盡快恢復(fù)生產(chǎn)、生活秩序,及時(shí)兌現(xiàn)有關(guān)承諾,幫助員工解決實(shí)際困難和問(wèn)題
②充分考慮到群體性事件的波及效應(yīng),防止產(chǎn)生連鎖反應(yīng),引發(fā)跟進(jìn)成風(fēng)的更大規(guī)模的群體性事件
③待矛盾基本緩和后,敦促公安機(jī)關(guān)適時(shí)處理打砸搶燒分子
④對(duì)于相關(guān)責(zé)任人絕不姑息遷就,必須嚴(yán)肅追究責(zé)任
⑤認(rèn)真剖析事件全過(guò)程,實(shí)事求是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高預(yù)防和處置群體性事件水平
⑥做好預(yù)防工作,阻止蝴蝶效應(yīng)的發(fā)生
⑦關(guān)鍵是有效阻斷負(fù)面信息傳遞的路徑,防止負(fù)面信息被人為地放大、擴(kuò)散
⑧根本之道是解決深層次問(wèn)題,防止矛盾和問(wèn)題疊加發(fā)酵
⑨只有“如履薄冰”、“如坐針氈”、“如臨深淵”、“如蹈水火”,方能事寬則圓、事半功倍,蝴蝶效應(yīng)才有可能少發(fā)生或不發(fā)生
第八編 視頻分析+互動(dòng)演練——經(jīng)典案例分享與測(cè)試
1.楊子榮臥底威虎山涉及哪些相關(guān)法律問(wèn)題?
2.唐伯虎華府求職涉及哪些相關(guān)法律問(wèn)題?
3.AB型人格測(cè)試
4.心理壓力測(cè)試
5.情緒智商(EQ)測(cè)試
6.焦慮自評(píng)量表(SAS)測(cè)試
7.抑郁自評(píng)量表(SDS)測(cè)試
8.社會(huì)再適應(yīng)量表(SRRS,成年)測(cè)試
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