管理者之劍--高效能問(wèn)題解決及決策制定訓(xùn)練 (版權(quán)課程)
(第1668期)
公開(kāi)課詳情 | |
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開(kāi)課時(shí)間: | 2018年07月13日 09:30(該課程已結(jié)束) |
結(jié)束時(shí)間: | 2018年07月14日 16:30 |
課程價(jià)格: | 非會(huì)員價(jià)格3600/人,需會(huì)員套票5張 購(gòu)買學(xué)習(xí)卡享受更多優(yōu)惠 |
授課講師: | |
開(kāi)課地點(diǎn): | 杭州 杭州環(huán)島賓館17樓環(huán)球廳(杭州市下城區(qū)環(huán)城西路92號(hào))
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課程類別: | 管理技能 -- 管理技能 |
推薦指數(shù): | |
咨詢熱線:400-0808-155 |
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適用對(duì)象
課程時(shí)長(zhǎng)
課程收益
情景分析:弄清事實(shí),把握關(guān)鍵,找到最有效的問(wèn)題解決辦法;
原因分析:推斷原因,排除原因,花最小的代價(jià)找到最可能的原因;
決策制定:提高決策準(zhǔn)確率和效率,使個(gè)人和集體決策更加透明和合理;
計(jì)劃分析:掌控風(fēng)險(xiǎn)與進(jìn)程,提高執(zhí)行力,讓工作在進(jìn)展中持續(xù)改進(jìn)。
課程大綱
模塊一、情景分析
核心:牛眼法——幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問(wèn)題。
你關(guān)注的關(guān)鍵問(wèn)題是什么?
關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分、細(xì)化嗎?
在情境判斷中排列解決問(wèn)題的優(yōu)先順序是什么?
您怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧并確定最佳的解決辦法?
案例示范講解/個(gè)人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)
模塊二、原因分析
核心:比較法——幫您運(yùn)用科學(xué)的比較法,用最短的時(shí)間和最低的成本找出最可能的原因與機(jī)會(huì)。
您所關(guān)注的問(wèn)題與觀察到的事實(shí)是什么?
比較的事實(shí)是什么?
如何辨別獨(dú)特的差異與變化?
如何確定最佳的比較方法?
如何辨識(shí)及檢測(cè)可能的原因?
如何觀察比較事實(shí)的每一個(gè)可靠原因?
選擇最可能原因
案例示范講解/個(gè)人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)
模塊三、決策制定
核心:定標(biāo)準(zhǔn)——幫您快速做出決策,選擇解決問(wèn)題的最佳方案。
您想決定什么?您決策的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
闡明決策目的
確定決策的標(biāo)準(zhǔn),風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估、權(quán)衡
預(yù)先審視潛在問(wèn)題并予以處理
與標(biāo)準(zhǔn)相比較,您的替代方案是什么?
每一個(gè)替代方案中的潛在的問(wèn)題與機(jī)會(huì)是什么?
做出決策
案例示范講解/個(gè)人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)
模塊四、計(jì)劃分析:
核心:預(yù)防/應(yīng)急、促進(jìn)/利用——為您設(shè)計(jì)預(yù)防問(wèn)題和捕捉事務(wù)運(yùn)作機(jī)會(huì)的有效措施,實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。
希望的最終結(jié)果是什么?
計(jì)劃中使用的標(biāo)準(zhǔn)或關(guān)鍵步驟是什么?
確定必要的任務(wù)、職責(zé)及時(shí)限。
辨別可能出現(xiàn)的潛在問(wèn)題與機(jī)會(huì)。
發(fā)生問(wèn)題的原因是什么?
怎樣預(yù)防問(wèn)題與增加可能的機(jī)會(huì)?
應(yīng)急方案是什么?
您充分利用機(jī)會(huì)的打算是什么?
何時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急方案?
案例示范講解/個(gè)人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)
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