復(fù)盤--構(gòu)建企業(yè)大學(xué)新模式
(第1055期)
公開課詳情 | |
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開課時(shí)間: | 2016年05月27日 09:00(該課程已結(jié)束) |
結(jié)束時(shí)間: | 2016年05月28日 16:30 |
課程價(jià)格: | 非會(huì)員價(jià)格3600/人,需會(huì)員套票5張 購(gòu)買學(xué)習(xí)卡享受更多優(yōu)惠 |
授課講師: | |
開課地點(diǎn): | 杭州 杭州時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司二樓大培訓(xùn)教室阿凡達(dá)(杭州市西湖區(qū)文一西路522號(hào)西溪科創(chuàng)園8號(hào)樓,蔣村公交中心站對(duì)面)
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課程類別: | 人力資源 -- 培訓(xùn)管理 |
推薦指數(shù): | |
咨詢熱線:400-0808-155 |
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適用對(duì)象
課程時(shí)長(zhǎng)
課程收益
1.明晰全球范圍企業(yè)大學(xué)發(fā)展情況、中國(guó)企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的最新趨勢(shì);
2.準(zhǔn)確對(duì)標(biāo)世界和國(guó)內(nèi)著名企業(yè)大學(xué),通過分享管理案例報(bào)告巧妙移植其成功經(jīng)驗(yàn),以便能夠站在巨人的肩膀上發(fā)展和完善自己;
3.系統(tǒng)地建立起企業(yè)大學(xué)的概念體系,為建立企業(yè)大學(xué)打下良好的理論基礎(chǔ);
4.全面掌握領(lǐng)導(dǎo)力管道模型、勝任力模型、崗位成長(zhǎng)路徑模型和學(xué)習(xí)地圖,構(gòu)建企業(yè)大學(xué)運(yùn)作新模式,制定完整科學(xué)的管理制度,設(shè)置有效可控的管理流程,形成高效率的人才培養(yǎng)機(jī)制,保障企業(yè)大學(xué)順利構(gòu)建和高效運(yùn)作。
課程大綱
第一單元 企業(yè)大學(xué)目前環(huán)境形勢(shì)分析
1.企業(yè)發(fā)展背景
2.人力資源發(fā)展背景
3.培訓(xùn)發(fā)展背景及目前遇到的難題
4.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下企業(yè)人才發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)
第二單元 企業(yè)大學(xué)建設(shè)的傳統(tǒng)模式
1.跨國(guó)公司企業(yè)大學(xué)縱覽
2.中國(guó)著名企業(yè)大學(xué)縱覽
3.國(guó)外企業(yè)大學(xué)---GE領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心案例分析
4.國(guó)內(nèi)企業(yè)大學(xué)---平安大學(xué)案例分析
5.企業(yè)大學(xué)代表性觀點(diǎn)剖析
6.企業(yè)大學(xué)構(gòu)建傳統(tǒng)的操作模式
7.企業(yè)大學(xué)傳統(tǒng)運(yùn)作模式在新形勢(shì)下遇到的挑戰(zhàn)
第三單元 企業(yè)大學(xué)構(gòu)建操作的新模式
1.企業(yè)大學(xué)的戰(zhàn)略定位實(shí)務(wù)(企業(yè)大學(xué)與戰(zhàn)略匹配)
2.企業(yè)大學(xué)運(yùn)作機(jī)理及其本質(zhì)
3.企業(yè)大學(xué)的組織架構(gòu)與運(yùn)作模式
4.企業(yè)人才最新理念---培訓(xùn)營(yíng)銷
5.基于戰(zhàn)略的企業(yè)大學(xué)構(gòu)建新模式
6.企業(yè)大學(xué)成功的五大要素
7.企業(yè)大學(xué)建設(shè)的難點(diǎn)問題
第四單元 企業(yè)大學(xué)構(gòu)建新模式操作路線圖
1.構(gòu)建企業(yè)大學(xué)的組織管理體系
2.企業(yè)大學(xué)師資體系構(gòu)建及人才培養(yǎng)計(jì)劃
3.企業(yè)大學(xué)實(shí)施運(yùn)作體系設(shè)計(jì)
4.企業(yè)大學(xué)課程體系的構(gòu)建
5.企業(yè)大學(xué)評(píng)估管理體系構(gòu)建
6.企業(yè)大學(xué)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人才培養(yǎng)之道
第五單元 構(gòu)建保障落地的企業(yè)大學(xué)工具
7.企業(yè)大學(xué)成長(zhǎng)路徑圖
8.企業(yè)大學(xué)發(fā)展角色模型
9.復(fù)盤---中國(guó)企業(yè)大學(xué)的核心機(jī)制
課程回顧與總結(jié)
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