敏捷課程設(shè)計(jì)與開發(fā)工作坊
(第1016期)
公開課詳情 | |
---|---|
開課時(shí)間: | 2016年03月22日 09:00(該課程已結(jié)束) |
結(jié)束時(shí)間: | 2016年03月23日 16:30 |
課程價(jià)格: | 非會(huì)員價(jià)格4800/人,需會(huì)員套票10張 購買學(xué)習(xí)卡享受更多優(yōu)惠 |
授課講師: | |
開課地點(diǎn): | 廣州
|
課程類別: | 人力資源 -- 培訓(xùn)管理 |
推薦指數(shù): | |
咨詢熱線:400-0808-155 |
---|
適用對(duì)象
培訓(xùn)管理者、HR
課程時(shí)長(zhǎng)
兩天
課程收益
掌握敏捷、高效、實(shí)用的課程開發(fā)流程和方法;
掌握快速聚焦課程主題的方法;
掌握以學(xué)員為中心的課程目標(biāo)編寫方法;
掌握精準(zhǔn)確定課程內(nèi)容開發(fā)方法;
體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)開發(fā)課程的高效率;
企業(yè)內(nèi)部成功經(jīng)驗(yàn)、隱性知識(shí)迅速沉淀轉(zhuǎn)化為顯性知識(shí);
基于企業(yè)內(nèi)部實(shí)際問題定制化開發(fā),解決企業(yè)實(shí)際問題。
掌握快速聚焦課程主題的方法;
掌握以學(xué)員為中心的課程目標(biāo)編寫方法;
掌握精準(zhǔn)確定課程內(nèi)容開發(fā)方法;
體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)開發(fā)課程的高效率;
企業(yè)內(nèi)部成功經(jīng)驗(yàn)、隱性知識(shí)迅速沉淀轉(zhuǎn)化為顯性知識(shí);
基于企業(yè)內(nèi)部實(shí)際問題定制化開發(fā),解決企業(yè)實(shí)際問題。
課程大綱
模塊一:引言/破冰
破冰活動(dòng)
活動(dòng):暢想課程期望
敏捷課程開發(fā)方法論--FDD
模塊二:迅速聚焦
聚焦課程開發(fā)方向
確定課程開發(fā)主題
分析學(xué)員對(duì)象
課程開發(fā)背景與需求描述
—練習(xí)1:團(tuán)隊(duì)研討課程需求
課程目的與收益描述
—練習(xí)2:呈現(xiàn)課程價(jià)值,展示課程特色
模塊三:課程內(nèi)容萃取
精準(zhǔn)課程內(nèi)容分析
—練習(xí)3:三種課程內(nèi)容分析方法
—架構(gòu)課程內(nèi)容的科學(xué)依據(jù)
模塊內(nèi)容邏輯的科學(xué)方法
—模塊內(nèi)容架構(gòu)方法論
—練習(xí)4:運(yùn)用腦圖分析確定內(nèi)容邏輯
具體內(nèi)容開發(fā)
—課程內(nèi)容的來源分析
—練習(xí)5:運(yùn)用團(tuán)隊(duì)列名法確定具體內(nèi)容
整合課程內(nèi)容大綱
模塊四:課程互動(dòng)和體驗(yàn)感優(yōu)化設(shè)計(jì)
完美教學(xué)九環(huán)節(jié)
九種屢試不爽的教學(xué)方法
教學(xué)方法與內(nèi)容的邏輯匹配
—如何精彩開場(chǎng)
—如何設(shè)計(jì)互動(dòng)內(nèi)容
—如何結(jié)尾更有效
練習(xí)6:優(yōu)化課程的互動(dòng)效果
模塊五:課程驗(yàn)證
驗(yàn)證目的
驗(yàn)證內(nèi)容
實(shí)操演練:課程開發(fā)成果展示
模塊六:課程總結(jié)
課程改進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃
分享參訓(xùn)體驗(yàn)
價(jià)值增值:隨課贈(zèng)送十幾份高效工作輔助工具
破冰活動(dòng)
活動(dòng):暢想課程期望
敏捷課程開發(fā)方法論--FDD
模塊二:迅速聚焦
聚焦課程開發(fā)方向
確定課程開發(fā)主題
分析學(xué)員對(duì)象
課程開發(fā)背景與需求描述
—練習(xí)1:團(tuán)隊(duì)研討課程需求
課程目的與收益描述
—練習(xí)2:呈現(xiàn)課程價(jià)值,展示課程特色
模塊三:課程內(nèi)容萃取
精準(zhǔn)課程內(nèi)容分析
—練習(xí)3:三種課程內(nèi)容分析方法
—架構(gòu)課程內(nèi)容的科學(xué)依據(jù)
模塊內(nèi)容邏輯的科學(xué)方法
—模塊內(nèi)容架構(gòu)方法論
—練習(xí)4:運(yùn)用腦圖分析確定內(nèi)容邏輯
具體內(nèi)容開發(fā)
—課程內(nèi)容的來源分析
—練習(xí)5:運(yùn)用團(tuán)隊(duì)列名法確定具體內(nèi)容
整合課程內(nèi)容大綱
模塊四:課程互動(dòng)和體驗(yàn)感優(yōu)化設(shè)計(jì)
完美教學(xué)九環(huán)節(jié)
九種屢試不爽的教學(xué)方法
教學(xué)方法與內(nèi)容的邏輯匹配
—如何精彩開場(chǎng)
—如何設(shè)計(jì)互動(dòng)內(nèi)容
—如何結(jié)尾更有效
練習(xí)6:優(yōu)化課程的互動(dòng)效果
模塊五:課程驗(yàn)證
驗(yàn)證目的
驗(yàn)證內(nèi)容
實(shí)操演練:課程開發(fā)成果展示
模塊六:課程總結(jié)
課程改進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃
分享參訓(xùn)體驗(yàn)
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