MTP中層管理者全能訓練
主講專家:陳德起 |
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中商國際管理研究院教授 | |
領(lǐng) 域:領(lǐng)導藝術(shù) 中層管理 | |
培訓對象:中層管理 |
課程收益
使基層、中層管理人員從優(yōu)秀走向卓越
課程特色
教授演講,互動分析,問題討論、工具應(yīng)用、游戲演練和實戰(zhàn)案例分析相結(jié)合
現(xiàn)場圖片
課程內(nèi)容
MTP中層管理者全能訓練課程大綱:
引言部分:
形勢認知——企業(yè)管理的三大戰(zhàn)略基石、四輪驅(qū)動模式
角色認知——中層管理者的關(guān)系定位、角色定位
游戲:認清自己,擔當重任
完成角色轉(zhuǎn)換,適應(yīng)轉(zhuǎn)型變革——MTP五項全能課程導
第一職能:運籌幃幄——計劃
一、新形勢新任務(wù)——科學計劃的新時空
工具運用:三三計劃法
二、提升決斷能力,理解決策能力
工具運用:決策半徑
三、排除決策干擾,快速響應(yīng)能力
工具運用:決策曲線
四、落實計劃的5個環(huán)節(jié)
工具運用:54333法則
五、工具運用與實操演練
案例:網(wǎng)通領(lǐng)導干部百日成就計劃表
實施中計劃有明顯錯誤怎么辦?
第二職能:整合資源——組織
一、透析人才特質(zhì)
工具運用:四框定位法
二、群體智商到完美團隊
工具運用:四維模型
三、打造團隊凝聚力
工具運用:要素輪盤
四、立制度、明獎懲
工具運用:制度結(jié)構(gòu)
五、工具運用與實操演練
案例:提升企業(yè)的服務(wù)意識
第三職能:令行禁止——指揮
一、指揮的規(guī)范動作
工具運用:規(guī)范指揮的標準
二、授權(quán)的四個步驟
工具運用:情景領(lǐng)導——意愿與能力模型
三、管理者魅力
工具運用:提升魅力指數(shù)
四、激活內(nèi)在動力
工具運用:員工滿意度公式
五、工具運用與實操演練
案例:你的授權(quán)標準?
靠什么激勵人?
第四職能:游刃有余——控 制
一、控制標準制定的點線法
工具運用:控制模型
二、引領(lǐng)群體行為
工具運用:標桿三步法
三、強化執(zhí)行機制
工具運用:承諾控制法
四、創(chuàng)造超常業(yè)績
工具運用:競賽模式
五、工具運用與實操演練
案例:建立企業(yè)造血機能#
第五職能:從心開始——溝通
一、有效溝通的方法
工具運用:溝通的通路
二、打開傾聽心門
工具運用:五位傾聽法
三、把握信息的流向(上行溝通、下行溝通、平行溝通、斜行溝通)
工具運用:職場定位術(shù)
四、構(gòu)建溝通的平臺
工具運用:十全平臺法
五、工具運用與實操演練
演練:績效面談經(jīng)典四步
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主講講師:陳德起 | |
專長領(lǐng)域:儒學 | 領(lǐng)導藝術(shù) | 中層管理 | 人力資源 | 培訓管理 | |
行業(yè)領(lǐng)域:服務(wù)業(yè) | 石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì) | 醫(yī)藥業(yè) | 交通/運輸/物流 | 生產(chǎn)制造業(yè) | |
擅長解決的問題:
如何運用儒家文化進行企業(yè)經(jīng)營管理 如何快速提升領(lǐng)導力 如何培訓企業(yè)內(nèi)部培訓師 |
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該講師其他課程:
企業(yè)跨部門溝通 決策藝術(shù)與戰(zhàn)略管理 儒學與領(lǐng)導修養(yǎng)大綱 統(tǒng)御之道:領(lǐng)導藝術(shù)的360°修煉 儒學與與企業(yè)文化建設(shè) |
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