TTT企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練

課程收益

<1、明確優(yōu)秀傳播者和培訓(xùn)師所應(yīng)具備的特質(zhì)和態(tài)度
2、了解傳播、成人學(xué)習(xí)、教育訓(xùn)練的相關(guān)理論
3、克服因緊張、恐懼等舞臺(tái)綜合癥帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)
4、使你的表達(dá)更有說(shuō)服力
5、運(yùn)用恰如其分的表演及控場(chǎng)技巧，提升教學(xué)效果
6、成為擁有個(gè)人魅力的傳播者和培訓(xùn)

課程特色

    有信仰、有共識(shí)、有傳承，這是高效組織的三個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。要做到這些，需要管理者迎接更為艱巨的挑戰(zhàn)：成為優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師，把公司的遠(yuǎn)景、目標(biāo)、價(jià)值觀(guān)以及解決問(wèn)題所需要的工作方法和行為準(zhǔn)則予以最有效地傳播。
    可事實(shí)上，管理者們卻普遍存在著這樣的困惑：不知道該不該說(shuō)？不知道該說(shuō)些什么？不知道該怎么去說(shuō)？這些困惑已經(jīng)成功的阻止了管理者對(duì)目標(biāo)的達(dá)成以及對(duì)組織的建設(shè)，因?yàn)闆](méi)有哪個(gè)教練可以率領(lǐng)一支士氣低落、缺乏能力的球隊(duì)贏得比賽。除非您可以做一個(gè)決定：使自己成為組織中的傳播者和培訓(xùn)師。您會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論對(duì)組織、隊(duì)員還是您自己，這都是一個(gè)明智的決定。

課程內(nèi)容

開(kāi)場(chǎng)白：建立正確的期望值
第一部分：內(nèi)訓(xùn)師的入門(mén)須知
　　第一講：丑話(huà)先說(shuō)——給內(nèi)部傳播者的幾句忠告
             這是一門(mén)遺憾的藝術(shù)
             最有效的方式：真實(shí)的去表達(dá)
             不要試圖征服聽(tīng)眾
             最聰明的方式：讓聽(tīng)眾“動(dòng)”起來(lái)
             怎么說(shuō)比說(shuō)什么更重要

　　第二講：內(nèi)行看門(mén)道——從傳播學(xué)的角度看傳播
             為什么組織內(nèi)的傳播那么重要
             傳播的關(guān)鍵：有效
             人們對(duì)于學(xué)習(xí)的4種心理需求
             阻礙人們學(xué)習(xí)的4種關(guān)鍵要素
             3種傳播方式的接受度
             不同傳播方式的記憶程度
             有效傳播的立場(chǎng)和角度

　　第二部分：傳播中的精神要素
　　第三講：一點(diǎn)不緊張，一定講不好——如何讓緊張為你工作
             “不要緊張”和“緊張也沒(méi)有關(guān)系”
             表演焦慮能夠激發(fā)潛力
             誰(shuí)會(huì)知道你緊張？
             克服緊張的6種方法
　　
　　第四講：聽(tīng)眾會(huì)在哪一邊——如何更有自信的面對(duì)聽(tīng)眾
             聽(tīng)眾會(huì)在你一邊
             “缺少反饋”還是“消極反饋”
             你用態(tài)度影響環(huán)境，還是被環(huán)境影響態(tài)度
             獲得自信的5種方法

第三部分：如何使傳播更有效
　　第五講：呼風(fēng)喚雨之前——如何做好講稿準(zhǔn)備

             打結(jié)構(gòu)：就像“紅燒獅子頭”
             擬大綱：由大至小，步步推進(jìn)
             填內(nèi)容：例子、例子、例子
             做小抄：方便攜帶、方便偷看

　　第六講：說(shuō)服性演講的5個(gè)步驟
             總結(jié)現(xiàn)象
             歸納問(wèn)題
             提出解決方案
             展示效果
             鼓勵(lì)行動(dòng)

第四部分：如何在傳播中展現(xiàn)魅力
　　第七講：你只有一次開(kāi)始的機(jī)會(huì)——如何做好開(kāi)場(chǎng)白
             精彩開(kāi)場(chǎng)白的3個(gè)作用
             舍棄哪些老掉牙的開(kāi)場(chǎng)白
             開(kāi)場(chǎng)白的結(jié)構(gòu)
             開(kāi)場(chǎng)白的10塊“磁鐵”
　　
　　第八講：滿(mǎn)肚子蝴蝶飛出來(lái)——演講，如何講
             科學(xué)發(fā)聲
             調(diào)整聲調(diào)
             速度變化
             音量控制
             抑揚(yáng)頓挫

　　第九講：制造領(lǐng)袖氣勢(shì)——演講，如何演
             表情的威力
             眼神的魅力
             動(dòng)“手”演講
             以“身動(dòng)”制造“生動(dòng)”
             儀表和威嚴(yán)
             姿勢(shì)和氣勢(shì)

　　第十講：最顯功力的“較量”——問(wèn)與答
             問(wèn)與答有什么作用
             認(rèn)可對(duì)方是贏得支持的方法
             有效的控制提問(wèn)
             不知道答案應(yīng)該怎么辦
             危險(xiǎn)的辯論
             適時(shí)的脫身

　　第十一講：尷尬遭遇戰(zhàn)——如何面對(duì)演講中的意外
             面對(duì)意外的態(tài)度
             對(duì)可能的意外做好準(zhǔn)備
             常見(jiàn)意外的應(yīng)對(duì)之道

　　第十二講：要“虎”頭也要“虎”尾——完美的句號(hào)
             什么是糟糕的結(jié)尾
             什么是完美的結(jié)尾
             結(jié)尾要做的3件事
結(jié)尾：傳播者的挑戰(zhàn)
             以身作則
             深入淺出
             終身學(xué)習(xí)
             回家作業(yè)

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