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有效管理十八項(xiàng)技能

有效管理十八項(xiàng)技能
主講專家:李澤堯
培訓(xùn)需求調(diào)查表
著名實(shí)戰(zhàn)派管理專家
領(lǐng) 域:管理技能 流程管理
培訓(xùn)對(duì)象:高層管理 中層管理 基層主管 
課程收益


如何掌握工作分析與流程管理對(duì)企業(yè)管理的重要性
如何掌握合理業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)技巧
如何進(jìn)行流程管理
如何優(yōu)化流程
如何掌握目標(biāo)管理技能
如何提升對(duì)職業(yè)目標(biāo)的管理技巧
如何設(shè)定明確的組織與個(gè)人目標(biāo)
如何熟練運(yùn)用目標(biāo)設(shè)定的方法


課程特色


1、精選不可多得的中國著名的實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理專家李澤堯老師(管理著作十八部)的實(shí)戰(zhàn)管理能力提升知識(shí)體系。
2、每次2天,4-5個(gè)周末強(qiáng)化,實(shí)戰(zhàn)、系統(tǒng)的知識(shí)體系之外結(jié)合實(shí)際、聚焦培訓(xùn)企業(yè)實(shí)際管理問題、學(xué)員課前預(yù)習(xí)、老師課堂問題深度解析、課后作業(yè)、熱線輔導(dǎo)、案例互動(dòng)、實(shí)際問題小組討論與輔導(dǎo)、結(jié)業(yè)考試,明顯、大幅提升學(xué)員管理能力。
3、同一個(gè)老師全程授課,保證案例分析及輔導(dǎo)效果,跟蹤解決企業(yè)干部的實(shí)際問題。
4、課程內(nèi)容的系統(tǒng)性、實(shí)戰(zhàn)性,一套課程一步到位、大幅提升干部實(shí)戰(zhàn)能力。


課程內(nèi)容


目前所見培訓(xùn)多是東一門課西一門課,總體來說缺乏系統(tǒng)性,就算MBA培訓(xùn),雖然有一個(gè)相對(duì)確定的體系,但是它更多地是一種素質(zhì)教育,而非實(shí)戰(zhàn)能力的訓(xùn)練——所以,MBA培訓(xùn)的效果回收比較慢,更適合于個(gè)人素質(zhì)提升,而不適合企業(yè)需要的干部能力提升!
鑒于這樣的現(xiàn)狀,我們隆重推薦聚焦于做事、帶人、做人之基于《有效管理十八項(xiàng)技能》的系列培訓(xùn)。
簡述
1、能力是知識(shí)的函數(shù),知識(shí)的完整性等于能力。
2、澤堯老師以極致的敬業(yè)精神和專業(yè)度,為你提供簡明而精細(xì)、深入而淺出、聚焦實(shí)戰(zhàn)能力的課程內(nèi)容。
3、切合中國人傳統(tǒng)思想和思維模式,用心重整管理學(xué)思想和體系,逐漸成形自己獨(dú)具特色、實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)、有效的管理體系(EMS),自成一家。
4、見本文件后面“附件:詳細(xì)大綱(4級(jí)目錄)”,可見其精細(xì)化的內(nèi)容體系、及其中心血。
教材體系:
1、教材:培訓(xùn)導(dǎo)師專著《有效管理十八項(xiàng)技能》廣東經(jīng)濟(jì)出版社出版
2、參考書:培訓(xùn)導(dǎo)師主編中國職業(yè)經(jīng)理人成長計(jì)劃叢書《執(zhí)行力》《領(lǐng)導(dǎo)力》、及專著《創(chuàng)造力》、《中國式績效考核》《企業(yè)目標(biāo)責(zé)任制考核方法與實(shí)例》等廣東經(jīng)濟(jì)出版社出版
 課程理念(市場需求切入點(diǎn)):
1、管理培訓(xùn)的意義在于實(shí)實(shí)在在提升干部的實(shí)戰(zhàn)管理能力。
2、或許企業(yè)高層需要的正是不同管理思想的撞擊,可是企業(yè)中層則更需要系統(tǒng)的管理知識(shí)和實(shí)實(shí)在在管理技能。
3、目前所見提供給企業(yè)的培訓(xùn)總體來看比較缺乏系統(tǒng)性。


學(xué)員評(píng)價(jià)更多>>

  主講講師:李澤堯
  專長領(lǐng)域:績效體系建立 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 領(lǐng)導(dǎo)技能 | 細(xì)節(jié)管理 | 組織溝通管理
  行業(yè)領(lǐng)域:
  擅長解決的問題:
如何掌握量化管理技巧
如何設(shè)定量化、明確、可衡量的工作目標(biāo)
如何掌握企業(yè)規(guī)范化管理實(shí)施方法
  該講師其他課程:
跨國公司員工的八個(gè)行為習(xí)慣
跟單員工作技能與策略訓(xùn)練
企業(yè)執(zhí)行力
中國式績效考核--無為而治之道
有效管理十八項(xiàng)技能
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