時間管理藝術

課程收益

明確工作目標，合理規(guī)劃，提高個人工作效率；
有效授權，以從事更重要的工作；
采用系統(tǒng)的時間控制方法來控制自己的時間；
改變拖延習慣，排除干擾因素，減少延誤工作的各種借口；
學會對不合理的要求說NO；
建立對事情重要性與緊急性的正確認知，學習妥善安排工作優(yōu)先順序，讓你的管理工作更有節(jié)奏感；
養(yǎng)成有效的處理日常事物的習慣，最有效的利用時間。

課程特色

依托于多年的管理工作背景及管理培訓、咨詢經(jīng)驗，并結合相關的管理理論，在眾多的具體案例分析中，使課程翔實生動——既能調(diào)動學員積極參與的興趣，活躍氣氛，又能使學員在短暫的交流中有所收獲。
課程主要特征： 案例分析 ＋ 分組討論 ＋ 情景模擬 ＋ 互動游戲。

課程內(nèi)容

時間管理藝術課程大綱：

第一章有關時間管理的幾個誤區(qū)
誤區(qū)一：時間管理只不過是強迫癥行為的另一種解釋；
誤區(qū)二：時間管理泯滅了個人的自發(fā)性和樂趣；
誤區(qū)三：也許我可以管理好我自己，但是我的公司卻一團遭；
誤區(qū)四：存在萬能風格；

第二章做事如何講究輕重緩急
ABC法；
目錄卡/報事貼法；
任務盤存法；
回報法；
帕累托法則；

第三章做事拖沓——時間的竊賊
做事拖沓的實質(zhì)；
你為什么會拖沓；
你為何事而拖沓；
造成拖沓的八大因素；

第四章克服困難、掃清障礙、設定目標并分段處理
設定目標；
什么也不做；
集中處理；
發(fā)現(xiàn)規(guī)律；
你的生物鐘是怎樣的；

第五章如何有效授權
你能向誰授權；
你能授權什么；
為何授權如此之難；
授權的關鍵步驟；

第六章學會說“不”
說可以；
舍棄法則；

第七章填補時間漏洞
漏洞一：社交活動；
漏洞二：亂放東西；
漏洞三：遺忘事情；
漏洞四：閱讀時間；
漏洞五：說話嘮叨的人；

學員評價更多>>

我要點評>>