TTT企業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證課程中級(jí)
| 公開(kāi)課詳情 | |
|---|---|
| 開(kāi)課時(shí)間： | 2010年09月03日 09:00（該課程已結(jié)束） |
| 結(jié)束時(shí)間： | 2010年09月04日 16:30 |
| 課程價(jià)格： | 2600元/人 會(huì)員套票：7張 團(tuán)隊(duì)優(yōu)惠請(qǐng)來(lái)電咨詢：0571-89938960 購(gòu)買學(xué)習(xí)卡享受更多優(yōu)惠 |
| 授課講師： |
 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)： | 杭州 文三路252號(hào)偉星大廈4層杭州時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司培訓(xùn)教室
|
| 課程類別： | 人力資源 -- 培訓(xùn)管理 |
| 推薦指數(shù)： |  |
 |
 |
| 咨詢熱線：400-0808-155 |
|---|
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適用對(duì)象
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)專員、管理人員
課程時(shí)長(zhǎng)
2天
課程收益
一、通過(guò)深入淺出的講解，挖掘企業(yè)培訓(xùn)的核心價(jià)值
二、通過(guò)有效有趣的互動(dòng)，傳承企業(yè)培訓(xùn)的實(shí)用方法
三、通過(guò)實(shí)戰(zhàn)情境的演練，掌握企業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)技能
課程大綱
第一章：學(xué)習(xí)特性解析與四種經(jīng)典教學(xué)模式
一、四種學(xué)員類型解析
Ø 感受型學(xué)員特點(diǎn)
Ø 反思型學(xué)員特點(diǎn)
Ø 理論型學(xué)員特點(diǎn)
Ø 實(shí)用型學(xué)員特點(diǎn)
二、體驗(yàn)式教學(xué)法
Ø 聽(tīng)覺(jué)感受：語(yǔ)言的生動(dòng)性
Ø 視覺(jué)感受：課程的觀賞性
Ø 感覺(jué)感受：內(nèi)容的參與性
演練：體驗(yàn)式教學(xué)法應(yīng)用《工作漏洞出在哪？》
三、啟發(fā)式教學(xué)法
Ø 注重啟發(fā)性
Ø 給以思考余地
Ø 鼓勵(lì)探索質(zhì)疑
演練：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法應(yīng)用《誰(shuí)該委以重任？》
四、互動(dòng)式教學(xué)法
Ø 邏輯線條清晰
Ø 總結(jié)概括必不可少
Ø 無(wú)需過(guò)多舉例
Ø 幫助擴(kuò)展知識(shí)體系
演練：互動(dòng)式教學(xué)法應(yīng)用《工作重要性排序？》
五、沙盤式教學(xué)法
Ø 理論討論無(wú)需過(guò)長(zhǎng)
Ø 實(shí)務(wù)性內(nèi)容必不可少
Ø 以對(duì)策性設(shè)計(jì)激發(fā)興趣
Ø 指導(dǎo)達(dá)成學(xué)習(xí)成果
演練：沙盤式教學(xué)法應(yīng)用《績(jī)效魔方發(fā)現(xiàn)工作問(wèn)題》
綜合演練：3分鐘命題Mini課程呈現(xiàn)
第二章：四種經(jīng)典授課方法
一、說(shuō)明-現(xiàn)場(chǎng)演示法
² 操作設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易
² 防止出現(xiàn)歧義
² 深刻揭示本質(zhì)
案例：圖形結(jié)構(gòu)化說(shuō)明《人才的素能》
二、啟發(fā)-案例分析法
² 內(nèi)容引導(dǎo)
² 劃分小組
² 提供案例
² 宣布規(guī)則
² 討論分析
² 激勵(lì)引導(dǎo)
² 總結(jié)升華
現(xiàn)場(chǎng)辯論：Mini案例分析《人性化管理與制度化管理》
三、趣味-游戲帶動(dòng)法
² 破冰類游戲
² 啟示類游戲
² 承載類游戲
² 游戲法四項(xiàng)原則
² 課堂游戲軟件使用
游戲體驗(yàn)：經(jīng)典課堂游戲〈同心順〉
四、操作-七步教練法
1、選擇 2、預(yù)熱 3、告知 4、試用 5、糾偏 6、習(xí)慣 7、創(chuàng)新
五、教練法三項(xiàng)要領(lǐng)
綜合演練：3分鐘命題Mini課程呈現(xiàn)
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