管理者成長地圖:人才梯隊的培養(yǎng)與激勵
(第3494期)
公開課詳情 | |
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開課時間: | 2023年07月28日 09:30(該課程已結(jié)束) |
結(jié)束時間: | 2023年07月29日 16:30 |
課程價格: | 學習卡會員5張/人,非學習卡會員現(xiàn)金票3600元/人 購買學習卡享受更多優(yōu)惠 |
授課講師: | |
開課地點: | 杭州 西溪科創(chuàng)園8幢2樓阿凡達教室
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課程類別: | 管理技能 -- 組織溝通管理 |
推薦指數(shù): | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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咨詢熱線:400-0808-155 |
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適用對象
課程時長
課程收益
1.了解管理者的角色擔當,充分建立“帶隊伍”的意識;
2.掌握教練輔導(dǎo)的步驟及方法、學會如何有效提問,引發(fā)他人思考答案,促成自發(fā)的行動;
3.掌握人才盤點與人才梯隊建設(shè)的方法;
培養(yǎng)融洽的工作環(huán)境和工作關(guān)系,激勵員工的表現(xiàn)和團隊士氣;
課程大綱
模塊一 管理者的角色管理
1、新時期企業(yè)管理變革
層級管理讓位于支持
抱怨讓位于誠實的評價
外部激勵讓位于自我激勵
讓老板滿意變?yōu)樽尶蛻魸M意
隱秘與審查被開放和誠信所取代
短期的救火讓位于長期的戰(zhàn)略性思考
2、管理者的任務(wù)
業(yè)務(wù)的達成
體系的完善
團隊的建設(shè)
未來的發(fā)展
3、管理者的天職:培養(yǎng)團隊
蓋洛普路徑的啟示
管理的真諦:通過別人去拿到成果
管理者帶徒弟意識的建立:賦能的角色
4、作為上司的角色任務(wù)
讓下屬成長
讓下手追隨
讓下屬愉悅
模塊二 團隊人才梯隊的建設(shè)
1、以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的人才規(guī)劃
周期性業(yè)務(wù)發(fā)展的規(guī)
業(yè)務(wù)發(fā)展階段所需要的人才支撐需求
2、人才成熟度分析
1:低意愿低能力
2:高意愿低能力
3:高能力低意愿
4:高能力高意愿
3、現(xiàn)有人才的盤點方法
流帶圖的運用
4、人才梯隊培養(yǎng)計劃
模塊三 培養(yǎng)下屬:GROW教練輔導(dǎo)模型的運用
1、G:確定績效目標
你想要達到什么樣的結(jié)果?
你想要做的事情會給你帶來什么?
你需要我支持你的是什么?
你想實現(xiàn)的目標是什么?
2、R:評價實際表現(xiàn)
l現(xiàn)在的情況怎么樣?
是什么讓你沒有實現(xiàn)這個目標?
對于這個目標,現(xiàn)在最大的障礙是什么?
你都采取了哪些措施?
3、O:探討方案
接下來你會怎樣去做呢?
你愿意采取什么樣的行動呢?
除了這些方法之外,還有什么方法會對你有幫助呢?
你想怎樣具體去實施呢?
4、W:確定下一步行動方案
如果現(xiàn)在開始,你最想先做哪件事情?
你打算何時開始,何時結(jié)束?
你需要的支持是什么?
如何讓你能更好的堅持這個目標?
模塊四 員工激勵技術(shù)
1、讓人意想不到的工作動機—成就感
2、霍桑實驗的啟示
3、激勵員工的經(jīng)濟手段
4、激勵員工的非經(jīng)濟手段
5、承諾式激勵的四大標尺
價值度
影響度
自信度
決策度
5、如何讓下屬有能量
無能量時刻
有能量時刻

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