中國**浙江省分行TTT內(nèi)部講師內(nèi)訓(xùn)圓滿結(jié)束

時(shí)代光華高級(jí)講師易際漲老師在中國**浙江省分行TTT培訓(xùn)中，通過對(duì)素材的準(zhǔn)備、培訓(xùn)師演講技巧等方面的培訓(xùn)，使學(xué)員切實(shí)提高了講師的職業(yè)技能，并通過課程使學(xué)員更加深刻的體會(huì)講師的職責(zé)。

本次培訓(xùn)由于得到了中國**銀行浙江省分行培訓(xùn)部的充分支持與配合，學(xué)員對(duì)培訓(xùn)環(huán)境、培訓(xùn)配套服務(wù)工作、輔助教材的配備等方面也都比較滿意。在組織服務(wù)工作方面，絕大多數(shù)學(xué)員對(duì)于組織工作都給予了肯定，對(duì)此次的服務(wù)工作表示滿意：“培訓(xùn)現(xiàn)場環(huán)境”、“教材質(zhì)量”和“人員服務(wù)質(zhì)量”滿意率分別達(dá)到了94%、90%、95%。這與中國**銀行浙江省分行本身對(duì)培訓(xùn)工作的高度重視是密不可分的。

學(xué)員在課后，對(duì)于以下幾塊精彩的地方十分認(rèn)可，首先通過易老師由淺入深的開場，學(xué)員對(duì)講師的認(rèn)知有了新的感受，接著在易老師富有哲理而又通俗的案例下，學(xué)員結(jié)合本身的實(shí)際，更加清晰了：講師在實(shí)際工作中所需要的方法和技巧、講師在溝通方面需要注意的地方、如何定位講師的角色。隨著課程的繼續(xù)，易老師的第二主題：如何有效的收集及整理素材，全面講解開來，并通過游戲的互動(dòng)，使學(xué)員對(duì)于素材的準(zhǔn)備有了更多的見解，并通過總結(jié)課程，學(xué)員們熟知了：講師如何在工作中協(xié)調(diào)好公司中的上級(jí)、平級(jí)和下級(jí)的溝通方法和原則。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)是企業(yè)一個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷高速發(fā)展的動(dòng)力，更是需要每位員工自動(dòng)自發(fā)持續(xù)加強(qiáng)的事情。一個(gè)組織只有通過不斷的學(xué)習(xí)提高才能煥發(fā)旺盛的生命力，杭州時(shí)代光華有信心協(xié)助農(nóng)行構(gòu)建并完善講師系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，為每一位學(xué)員都帶來持續(xù)向前的力量，幫助農(nóng)行獲得更大的成功。同時(shí)，非常高興能與農(nóng)行的精英們共同成長。

在此次培訓(xùn)過程中，農(nóng)行的每一位學(xué)員都體現(xiàn)出了極大的學(xué)習(xí)熱情，課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)十分優(yōu)秀。通過課后問卷的總結(jié)，我們也感受到了廣大員工渴望繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。時(shí)代光華真誠希望能以我們的努力為您帶來幫助，讓您獲得成功！