“高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)”內(nèi)訓(xùn)版－實(shí)戰(zhàn)演練

課程收益

保持個(gè)體風(fēng)格并真正融入團(tuán)隊(duì)，明確自己作為團(tuán)隊(duì)成員的角色和發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì)的自我定位；

充分認(rèn)識(shí)高效團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)；識(shí)別高效團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵技巧提升日常工作的技能；處理團(tuán)隊(duì)在日常工作中的糾紛和爭(zhēng)議；

培養(yǎng)和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提升相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)與整體意識(shí)；提升團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)的能力；

從心做起，積極為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自我全力，更加用心有效的創(chuàng)造業(yè)績(jī)高峰。

課程特色

演示、講述、案例研討、游戲演練、角色扮演等。

課程內(nèi)容

“高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)”（內(nèi)訓(xùn)版－實(shí)戰(zhàn)演練）內(nèi)訓(xùn)課程大綱：

第一篇：團(tuán)隊(duì)的概念
目的：團(tuán)隊(duì)的組建
案例1、游戲1、游戲2
團(tuán)隊(duì)的迷思
團(tuán)隊(duì)的基本概念
高效團(tuán)隊(duì)的特征
團(tuán)隊(duì)成員的角色認(rèn)知
團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段
團(tuán)隊(duì)的危險(xiǎn)信號(hào)
第二篇：高效團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建與管理
目的：團(tuán)隊(duì)的磨合
案例2、游戲3、游戲4、游戲5
確立團(tuán)隊(duì)的愿景與目標(biāo)
建立團(tuán)隊(duì)精神與文化
何謂團(tuán)隊(duì)精神
怎樣建立團(tuán)隊(duì)的文化
怎樣增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的歸屬感
怎樣增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力
團(tuán)隊(duì)角色分工團(tuán)隊(duì)責(zé)任
獲取信任與尊重
團(tuán)隊(duì)溝通與高效團(tuán)隊(duì)會(huì)議
有效團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)機(jī)制建設(shè)
團(tuán)隊(duì)沖突的處理
第三篇：高效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)
目的：團(tuán)隊(duì)的評(píng)估
演練：高效團(tuán)隊(duì)的評(píng)估
案例3、游戲6
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的作用
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的職能
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的修養(yǎng)
總結(jié)篇：如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的意義
學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)修煉

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