課程收益
打造管理必備的五項(xiàng)軟實(shí)力
1、思想力:培養(yǎng)一支以結(jié)果為導(dǎo)向、為組織著想、著力的管理隊(duì)伍。
2、協(xié)同力:培養(yǎng)一支能點(diǎn)燃員工干勁、激發(fā)組織活力的管理隊(duì)伍。
3、忠誠(chéng)力:培養(yǎng)一支對(duì)組織忠誠(chéng),可與組織并肩共同進(jìn)退的管理隊(duì)伍。
4、影響力:培養(yǎng)一支能以自身職業(yè)能力、素養(yǎng)等激勵(lì)他人的管理隊(duì)伍。
5、催化力:催化管理者能力提升,學(xué)會(huì)平衡管理中的虛實(shí),理人也能理事。
課程特色
不謀全局者不足謀一域,不謀萬世者不足謀一時(shí)。
管理者的“內(nèi)圣外王”于組織而言,不只是一種個(gè)人素質(zhì),更是一種推動(dòng)組織效能提升的能力。作為組織發(fā)展的中堅(jiān)力量,其格局甚至比一把手更重要,基層的工作需要他們來引領(lǐng)帶動(dòng),高層的戰(zhàn)略需要他們來執(zhí)行落地,組織效能撬動(dòng)的支點(diǎn)都集中在他們身上。沒有“內(nèi)圣外王”的思維高度、角色高度、處事原則和責(zé)任擔(dān)當(dāng)或許能使管理干部暫時(shí)支撐組織的“僵尸式”運(yùn)轉(zhuǎn),但在面對(duì)當(dāng)下競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的挑戰(zhàn)時(shí),這類管理者無疑都是組織進(jìn)步與成長(zhǎng)路上的拖累。
以滿足“中國(guó)人性”為原則,以管理者“內(nèi)圣外王”、“格局提升”為出發(fā)點(diǎn),打造組織內(nèi)部管理者的攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)。幫助各單位管理干部達(dá)成能力進(jìn)階、上下同欲、點(diǎn)燃士氣,對(duì)組織忠誠(chéng),可與組織并肩共同進(jìn)退的管理隊(duì)伍。
現(xiàn)場(chǎng)圖片
課程內(nèi)容
【引子】:不躬身入局,別當(dāng)管理者
第一部分:最好管理者“自我修煉”篇
——作為管理者,如何從“中間”到“中堅(jiān)”
一、了解管理者的“角色認(rèn)知”
1、認(rèn)識(shí)自己:管理者的自畫像
1)唱主角:領(lǐng)導(dǎo)者、決策者——做好下屬的“頭”
2)唱配角:被領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者——做好上司的“腿”
2、管理根本:管理者如何“做人做事”
1)本色做人,角色做事;低調(diào)做人,高調(diào)做事
2)做人坦坦蕩蕩、實(shí)實(shí)在在,做事認(rèn)認(rèn)真真、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)
3、團(tuán)隊(duì)定位:管理者如何處理人際關(guān)系
1)對(duì)上服從:管理服從,值得托付
2)對(duì)下服務(wù):管人帶隊(duì),值得信賴
二、內(nèi)圣外王:提升管理者的“干部素養(yǎng)”
1、個(gè)性修養(yǎng):“老虎”型VS“羊”型
2、凝心聚力:唐僧為什么當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)
3、恩威并重:做人厚道,管理才能霸道
4、以身作則:身先足以率人,律己足以服人
5、境界修為:胸懷、格局、氣度
三、被領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù):加強(qiáng)管理者的“五項(xiàng)修煉”
1、多主動(dòng)——領(lǐng)導(dǎo)希望你“把信送給加西亞”
2、勇?lián)?dāng)——做問題的終結(jié)者,不做問題的制造者
3、懂換位——多替領(lǐng)導(dǎo)想一想,領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)不容易
4、不抱怨——記住,主管沒有資格與員工一起抱怨
5、無借口——接受任務(wù)不講價(jià),沒有任何借口
第二部分:最好管理者“卓有成效”篇
——沒有成效的管理,就是無效的管理
一、做“卓有成效”的管理者
1、效率自測(cè):為你的團(tuán)隊(duì)效率把把脈
2、管理內(nèi)功:掌控力,中層干部如何“十指彈鋼琴”
二、發(fā)起團(tuán)隊(duì)管理的“效率革命”
1、效率密碼:效率是管理的內(nèi)在要求,人是提升效率的根本
2、效率革命:高效管理精英是怎樣煉成的
三、讓效率飛:管理效率提升“四化”系統(tǒng)
1、如何進(jìn)行“可視化”效率管理
1)解讀大腦工作原理:大腦是CPU,不是硬盤
2)現(xiàn)代管理學(xué)的精髓:“可視化”原理
2、如何進(jìn)行“清單化”效率管理
1)清單革命:開啟清單化的極簡(jiǎn)時(shí)代
2)把條理留給清單,把創(chuàng)意留給大腦
3、如何進(jìn)行“工具化”效率管理
1)工具就是生產(chǎn)力,工具就是加速器
2)讓效率飛:互聯(lián)網(wǎng)+金效率落地系統(tǒng)
4、如何進(jìn)行“自動(dòng)化”效率管理
1)沒有“自動(dòng)化”,就沒有“高效率”
2)用“自動(dòng)化管理”改進(jìn)工作
四、效率模式:挖掘100%的管理效率增長(zhǎng)空間
1、效率DNA解密:這樣工作最高效,讓效率倍增的關(guān)鍵技術(shù)
2、實(shí)操“土豆”技術(shù):清單的習(xí)慣
1)為什么精英都是“清單控”
2)實(shí)操訓(xùn)練:“清單式管理”養(yǎng)成計(jì)劃
3、實(shí)操“青蛙”技術(shù):關(guān)鍵的要?jiǎng)?wù)
1)要事第一,吃掉那只青蛙
2)實(shí)操訓(xùn)練:“青蛙”日管控、周管控、月管控、年管控
4、實(shí)操“番茄”技術(shù):專注的力量
1)成功的法寶:簡(jiǎn)單易行的“番茄工作法”
2)實(shí)操訓(xùn)練:“番茄工作法”沙盤演練
第三部分:最好管理者“有效溝通”篇
——會(huì)不會(huì)有效溝通,是管理最大的區(qū)別
一、有效溝通的基本原理
1、管理的本質(zhì):溝通、溝通、再溝通
2、溝通的雙向性:同流才能交流,有共識(shí)才能同向而行
3、溝通的有效性: “說”要說清楚,“聽”要聽明白
二、有效溝通的基本要求
1、接受指示,要反饋
2、匯報(bào)工作,談結(jié)果
3、請(qǐng)求工作,談方案
4、發(fā)表建議,講方法
三、管理的溝通藝術(shù):從“非暴力溝通”開始
1、溝通的“三維藝術(shù)”:工作VS性格VS感情
2、高效同頻溝通:關(guān)注結(jié)果VS關(guān)注感受
3、管理脾氣和管理能力一樣重要
四、三種類型的實(shí)用溝通技巧
1、上對(duì)下:如何與下屬溝通
2、下對(duì)上:如何與上司溝通
3、平行:如何跨部門平行溝通
第四部分:最好管理者“管人帶隊(duì)”篇
——得心應(yīng)手抓管理,帶人帶心帶團(tuán)隊(duì)
一、目標(biāo)引領(lǐng):用目標(biāo)引領(lǐng)下屬
1、目標(biāo)牽引:讓你“振臂一揮,應(yīng)者云集”
2、統(tǒng)一目標(biāo):目標(biāo)一致,結(jié)果極致,上下同欲者勝
3、帶隊(duì)實(shí)踐:帶著目標(biāo)工作,帶著結(jié)果交差
二、責(zé)任管控:鎖定責(zé)任保落實(shí)
1、責(zé)任規(guī)則:游戲規(guī)則得先講清楚玩法
2、責(zé)任管控:解讀“權(quán)、責(zé)、利”對(duì)等關(guān)系
3、帶隊(duì)實(shí)踐:讓員工自己上緊責(zé)任發(fā)條
三、頂格工作:不做差不多先生
1、深度剖析:為什么“目標(biāo)定得高,結(jié)果差得多”
2、差不多后果:“3倍速執(zhí)行力之差”是怎么來的
3、帶隊(duì)實(shí)踐:全員發(fā)起“頂格工作我當(dāng)先”運(yùn)動(dòng)
四、標(biāo)桿管理:對(duì)標(biāo)管理四步走
1、為什么要做“標(biāo)桿管理”
2、管理者要“外找對(duì)手,內(nèi)樹標(biāo)桿”
3、帶隊(duì)實(shí)踐:立標(biāo)、對(duì)標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)、達(dá)標(biāo)
五、賞識(shí)教育:發(fā)揚(yáng)大拇指文化
1、激勵(lì)下屬:賞識(shí)教育的“道、術(shù)、用”解讀
2、賞識(shí)文化:把員工50%沉睡的能力激發(fā)出來
3、帶隊(duì)實(shí)踐:給不了物質(zhì),就多給點(diǎn)兒精神
第五部分:最好管理者“執(zhí)行到位”篇
——執(zhí)行不到位,等于白執(zhí)行
一、執(zhí)行真相:執(zhí)行到位的三大保障
1、執(zhí)行前:計(jì)劃VS溝通
1)沒有“計(jì)劃”不上班,沒有“總結(jié)”不下班
2)高效同頻溝通,讓你的執(zhí)行意圖高速直達(dá)
2、執(zhí)行中:行動(dòng)VS追蹤
1)行動(dòng)治愈恐懼,消滅執(zhí)行的天敵——拖延癥
2)不折不扣,不偏差不走樣的去執(zhí)行
3、執(zhí)行后:結(jié)果VS獎(jiǎng)罰
1)要事第一,結(jié)果至上,忙要忙到點(diǎn)子上
2)“獎(jiǎng)”要心花怒放,“罰”要心驚膽顫
二、狠抓管理:執(zhí)行到位練好“管理基本功”
1、“抓管理,做執(zhí)行”的“盯”字功
1)信任不等于放任,授權(quán)不等于棄權(quán)
2)會(huì)盯的干部有實(shí)效,不盯的干部不牢靠
2、“抓管理,做執(zhí)行”的“練”字經(jīng)
1)凡事踏實(shí)肯干,而不是心浮氣躁
2)偉大是熬出來的,骨干是折騰出來的
3、“抓管理,做執(zhí)行”的“逼”字法
1)管理真經(jīng):管理不狠,團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)
2)能逼迫員工不斷成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),才是真愛
4、“抓管理,做執(zhí)行”的“想”字訣
1)沒有做不到的事,只有想不到的人
2)只為成功想方法,不為失敗找借口
三、實(shí)操落地:高效執(zhí)行的“問題分析與解決”技巧
1、不能分析問題,就不能解決問題
2、自然計(jì)劃模式:高效執(zhí)行應(yīng)該這樣做
1)宗旨:最終目的
2)愿景:遠(yuǎn)景描述
3)頭腦風(fēng)暴:思維導(dǎo)圖,大量收集
4)組織整理:評(píng)估篩選,明確意義
5)行動(dòng)方案:落實(shí)下一步行動(dòng),責(zé)任@到人
3、執(zhí)行項(xiàng)目實(shí)操:工具演示·流程分解·案例分享
4、執(zhí)行項(xiàng)目沙盤:“問題分析與解決”成果路演
四、直奔結(jié)果:打造執(zhí)行到位的“結(jié)果文化”
1、破除苦勞邏輯:用結(jié)果衡量執(zhí)行,論功勞不論苦勞
2、執(zhí)行重在到位,讓團(tuán)隊(duì)“為結(jié)果而戰(zhàn)”
1)確認(rèn)結(jié)果:領(lǐng)會(huì)結(jié)果不跑偏
2)鎖定結(jié)果:死纏爛打不放棄
3)檢查結(jié)果:直奔目標(biāo)不走樣
4)復(fù)盤結(jié)果:事后總結(jié)要反思
3、保障結(jié)果到位的“過程管理”法
1)PDCA(1)執(zhí)行閉環(huán)的“自轉(zhuǎn)系統(tǒng)”
2)PDCA(2)執(zhí)行閉環(huán)的“公轉(zhuǎn)系統(tǒng)”
五、執(zhí)行落地:高效執(zhí)行的“七個(gè)不放過”
1、找不到問題的根源——“不放過”
2、找不到問題的責(zé)任人——“不放過”
3、找不到問題的解決方案——“不放過”
4、解決方案落實(shí)不到位——“不放過”
5、問題責(zé)任人沒有受到教育——“不放過”
6、沒有長(zhǎng)期的改進(jìn)措施——“不放過”
7、沒有建立檔案——“不放過”
結(jié)語:最好管理者的精進(jìn)之路——卓越是方向,成長(zhǎng)在路上
學(xué)員評(píng)價(jià)更多>>
主講講師:張戴金 | |
專長(zhǎng)領(lǐng)域:執(zhí)行力 | 職業(yè)修養(yǎng) | 管理技能 | 店面管理與終端陳列 | 溝通技能 | |
行業(yè)領(lǐng)域:電力通信 | 保險(xiǎn) | IT行業(yè) | 生產(chǎn)制造業(yè) | 家具/家電/工藝品/玩具 | |
擅長(zhǎng)解決的問題:
如何提升企業(yè)的戰(zhàn)略執(zhí)行力 如何建立流程化的執(zhí)行體系 如何提高門市銷售服務(wù)技巧 |
|
該講師其他課程:
員工執(zhí)行力特訓(xùn)營(yíng) 擺正心態(tài)干工作 優(yōu)秀員工心態(tài)與巔峰激勵(lì) 顛峰激勵(lì)與超級(jí)執(zhí)行力 引爆團(tuán)隊(duì)核動(dòng)力 ——從勝利走向勝利 |
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