激發(fā)動(dòng)力 打造卓越執(zhí)行

課程收益

幫助學(xué)員加強(qiáng)自身的心靈修煉，提升對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)可；
幫助學(xué)員養(yǎng)成正面積極思考習(xí)慣，激發(fā)工作熱情，增強(qiáng)工作責(zé)任感；
通過(guò)職場(chǎng)案例解讀與剖析，幫助學(xué)員提高做事標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)工作執(zhí)行力；
增強(qiáng)學(xué)員凝聚力，樹立與企業(yè)共命運(yùn)的決心，建立員工忠誠(chéng)度。

課程特色

國(guó)學(xué)管理思想和現(xiàn)代管理有效結(jié)合；
將卓越執(zhí)行要達(dá)到的結(jié)果進(jìn)行深入分析，并制定詳細(xì)清晰的目標(biāo)；
學(xué)習(xí)有效執(zhí)行的具體實(shí)施方法，而不是只講要求；
教練技術(shù)貫穿課程始終。

 

現(xiàn)場(chǎng)圖片

課程內(nèi)容

一、優(yōu)秀人才心靈成長(zhǎng)與陽(yáng)光心態(tài)
萬(wàn)般皆福氣，煩惱即菩提
生命的質(zhì)量源于情緒的品質(zhì)
焦點(diǎn)與情緒：情緒從哪里來(lái)
如何保持陽(yáng)光心態(tài)
二、卓越源于要求要求要有標(biāo)準(zhǔn)
沒有標(biāo)準(zhǔn)就沒有對(duì)與錯(cuò)
沒有標(biāo)準(zhǔn)就沒有執(zhí)行
執(zhí)行就是按質(zhì)按量按時(shí)完成任務(wù)
執(zhí)行力是將決策轉(zhuǎn)化為成果的能力
產(chǎn)生組織績(jī)效的四力分析：領(lǐng)導(dǎo)力管理力 決策力 執(zhí)行力
管理者執(zhí)行力的四個(gè)要素和員工執(zhí)行力的四個(gè)層次
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)與特征
阻礙執(zhí)行的六個(gè)因素及對(duì)策研究
完成任務(wù)不等于創(chuàng)造結(jié)果
落實(shí)才會(huì)有事業(yè)的突破
三、優(yōu)秀人才的團(tuán)隊(duì)職業(yè)價(jià)值觀
（一）自動(dòng)自發(fā)地工作
養(yǎng)成主動(dòng)工作的習(xí)慣
主動(dòng)工作會(huì)有回報(bào)
從工作中得到享樂(lè)
（二）讓敬業(yè)成為一種習(xí)慣
敬業(yè)是創(chuàng)造價(jià)值的基礎(chǔ)
把工作當(dāng)成自己的生命
八小時(shí)以內(nèi)為生存，八小時(shí)以外干事業(yè)
成功來(lái)源于勤奮 ，懶惰是三大惡源之一
（三）對(duì)公司忠誠(chéng)
忠誠(chéng)是信賴的前提
你的成功，取決于你承擔(dān)了多少責(zé)任
組織只會(huì)重用忠誠(chéng)于團(tuán)隊(duì)的人
心懷感激之情，感恩讓你誠(chéng)敬
（四）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)服從
服從是協(xié)調(diào)的保證
服從是保證團(tuán)隊(duì)高度統(tǒng)一的先決條件
無(wú)法說(shuō)服你的領(lǐng)導(dǎo)，就只有無(wú)條件服從
尊重與欣賞你的領(lǐng)導(dǎo)，你才能得到欣賞
領(lǐng)導(dǎo)往往喜歡批評(píng)那些寄于厚望的人
（五）對(duì)他人欣賞
欣賞是快樂(lè)的源泉
認(rèn)為自己什么都懂的人是最大的無(wú)知
關(guān)注他人的優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)的贊美他人
（六）對(duì)自己自信
自我肯定才能得到他人的肯定
自信源自于實(shí)力
自信可以自我打造
（七）對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)
奉獻(xiàn)是卓越人生的境界
哪怕你只是想著要為別人做點(diǎn)什么都是奉獻(xiàn)
奉獻(xiàn)不求回報(bào)，回報(bào)卻是必然的
四、企業(yè)的執(zhí)行力文化――構(gòu)建執(zhí)行型組織
執(zhí)行的最高境界是讓人們?cè)谖幕袌?zhí)行
形成科學(xué)的執(zhí)行流程
改變文化，讓公司動(dòng)起來(lái)
以執(zhí)行力打造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

 

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