趙常樂

專注《孫子兵法》19年

中國《孫子兵法》權(quán)威專家

中國首家孫子書院院長(山東惠民)

湖南省經(jīng)信委專家?guī)焓紫瘜＜?/p>

長江商學(xué)院特邀講師

趙常樂老師是當(dāng)代中國《孫子兵法》研究的領(lǐng)軍人物。他潛精研思十九年，通過對《孫子兵法》理解→實踐→升華→再實踐的學(xué)以致用的態(tài)度，逐漸整理出一套邏輯性、系統(tǒng)性、實用性極強的思想體系。并通過不斷努力，成功的將籠統(tǒng)的1.0版本升級到細化的2.0版本，如今已是更新到融會貫通的3.0版本，且仍在不斷探索與發(fā)現(xiàn)。

趙常樂老師對現(xiàn)代企業(yè)管理有著莫大的興趣，他從《孫子兵法》中提煉精髓，結(jié)合大量親身經(jīng)歷及企業(yè)經(jīng)營事例，通過分析案例成敗因果，總結(jié)出以趙常樂老師為思想核心的商道法則。這些法則直指現(xiàn)代商業(yè)競爭的本質(zhì)，是科學(xué)與傳統(tǒng)、企業(yè)家與社會、人心與人性三種關(guān)系調(diào)和的基本準(zhǔn)則，是一名優(yōu)秀領(lǐng)頭人都想要擁有的決策錦囊，也是作為管理者建立良性團隊的統(tǒng)帥法寶。

趙常樂老師從事教育行業(yè)十余載。他不忘初心，堅守社會責(zé)任，常年奔走于全國各大企業(yè)和院校，為企業(yè)家們傳道解惑。

他先后為長江商學(xué)院、人民大學(xué)、上海交大等國內(nèi)著名高?？偛冒?、EMBA班、商界領(lǐng)袖班，為世界500強企業(yè)如中石化、三星電子、聯(lián)想、德國拜耳、杜邦、強生、加德士等企業(yè)，為中國500強企業(yè)如中國工商銀行、中國國際航空、TCL集團、伊利集團、美的電器、北控水務(wù)、云南白藥集團等企業(yè)授課。服務(wù)過的企業(yè)超過2000家，培訓(xùn)的學(xué)員超過50萬人。獲得業(yè)界及學(xué)員廣泛好評!

政府商會：北京昌平區(qū)委黨校、廊坊工商聯(lián)、長沙經(jīng)信委、銀川企業(yè)家協(xié)會、中山企業(yè)家商會、蕪湖市委組織部、重慶黔江區(qū)黨校、云南玉溪市經(jīng)委、岳陽人事局、焦作中小企業(yè)局、海淀企業(yè)培訓(xùn)中心…

高校機構(gòu)：長江商學(xué)院EMBA班、中國人民大學(xué)總裁班、武漢華中科技大學(xué)總裁班、西安交大、深圳清華研究院、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)MBA中心、中山大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、澳門公開大學(xué)MBA研修班、蒙代爾國際企業(yè)家大學(xué)、西南大學(xué)經(jīng)管學(xué)院、西南交大、西南財大、上海交大、西北大學(xué)商學(xué)院、浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、華僑大學(xué)工商管理研修班、南昌大學(xué)工商管理研修班、武漢華科大高培中心、中國領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院、時代光華、中外管理、盛景網(wǎng)聯(lián)、世華教育集團、吉林聲廣傳媒…

制造業(yè)：海爾集團、海信集團、TCL集團、長虹電池、三一重工集團、三一重裝集團、北方重工集團、泰豪集團、中景集團、中船重工713所、712所、福田雷沃重工、九陽電器、美的電器、西奧電梯、奧特朗電器、中意澳瑞金制罐、櫻花鎖業(yè)…

食品日化：瀘州老窖集團、三得利酒業(yè)、安徽皖酒、貴州董酒、伊利集團、蒙牛集團、匯源果汁、北大荒米業(yè)、洽洽瓜子、巴陵油脂(道道全)、北京稻香村、吉香居食品、有友食品、天香乳業(yè)、完達山乳業(yè)、天津生源食品、成都茂華食品、廣州博美、資生堂(中國)…

建筑裝飾：樵東陶瓷、大世界商業(yè)聯(lián)合機構(gòu)、新時代購物廣場有限公司、蒙娜麗莎陶瓷、箭牌衛(wèi)浴、中宇衛(wèi)浴、英皇衛(wèi)浴、圣象地板、曲美家具、中德利裝飾、德才裝飾、陽光林森木業(yè)、遠興門業(yè)、宏利木門、華捷盛門業(yè)、方太廚具、櫻雪廚具、東易日盛集團、富森美家居、先驅(qū)家私、美克美家、貓王家具、東明家具、尚品聯(lián)邦家居、德國瑪堡壁紙、成都得一實業(yè)、愛依瑞斯…

汽車：東風(fēng)汽車、奇瑞汽車、長春一汽、上海醫(yī)用汽車、北汽福田、泰豐汽車、江淮轎車、綠源電動車…

1. 受兵家思想影響，趙老師的課皆以務(wù)實、辯證的思維方式為基礎(chǔ)，不講大道理，只講怎么做。粉碎各種“以弱勝強”、“以小博大”的美妙幻想，卻又隨時提醒學(xué)友們不要錯過這樣的機會。

2.趙老師的課程注重挖掘?qū)W員智慧，悟道而后善于術(shù)。從現(xiàn)象探尋本質(zhì)，進而提出解決方案，以問題帶動學(xué)員動腦、動手、動心，達成更持久的效果。

3.趙老師上課激情而幽默,具有很強的感染力與影響力。課程案例取樣經(jīng)典、剖析不拘常理，保證了課程的高度與深度，同時兼具實戰(zhàn)性、實用性、實操性。