商學(xué)院圍繞危機(jī)調(diào)整課程

商學(xué)院因其在全球金融崩盤(pán)中所扮演的角色而飽受非議。

有人指責(zé)MBA課程灌輸?shù)膬r(jià)值觀——比如使股東價(jià)值和個(gè)人私利最大化——太注重賺錢(qián)，太少考慮社會(huì)因素。

有人指出，商學(xué)院沒(méi)能很好地培訓(xùn)學(xué)員，使他們了解課堂上使用的金融模型的局限性。還有人稱，在培養(yǎng)學(xué)員的責(zé)任意識(shí)方面，商學(xué)院毫無(wú)作為。

院長(zhǎng)們已經(jīng)注意到這些意見(jiàn)。美國(guó)和歐洲的商學(xué)院正在對(duì)課程進(jìn)行或大或小的調(diào)整——從微調(diào)課程內(nèi)容到引進(jìn)新的課程、研討班甚至新的學(xué)位——以便向?qū)W員傳授本次經(jīng)濟(jì)危機(jī)的教訓(xùn)。

總部位于美國(guó)的認(rèn)證機(jī)構(gòu)——國(guó)際精英商學(xué)院協(xié)會(huì)(Association to Advance Collegiate Schools of Business)主席兼首席執(zhí)行官約翰•費(fèi)爾南德斯(John Fernandes)表示：“每所商學(xué)院都在思考：我們能從本次危機(jī)中學(xué)到什么？”

“商學(xué)院正在構(gòu)建有關(guān)金融危機(jī)史的課程，并整改它們的倫理課程。”

“有些學(xué)院甚至開(kāi)設(shè)了新學(xué)位課程。”

比如，歐洲工商管理學(xué)院(Insead)就與多家公共政策學(xué)院合作推出一項(xiàng)新的聯(lián)合學(xué)位，學(xué)員可在讀完兩年的課程后獲得工商管理和公共管理(MBA/MPA)雙碩士學(xué)位。Insead的MBA課程主管杰克•科恩(Jake Cohen)表示，雖然提供此類學(xué)位的想法已醞釀了一段時(shí)間，但本次危機(jī)加快了該校的計(jì)劃。

科恩教授表示，本次經(jīng)濟(jì)危機(jī)的遺產(chǎn)是，公共部門(mén)和私人部門(mén)的聯(lián)系將比過(guò)去緊密得多，商學(xué)院必須幫助學(xué)員為迎接這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)做好準(zhǔn)備。

“本次危機(jī)把兩個(gè)部門(mén)連接在了一起,”他表示。“我不認(rèn)為這是一時(shí)之勢(shì)，這種情況將伴隨我們一段時(shí)間。讓MBA學(xué)員了解公共部門(mén)，了解政府如何制定法律、立法行為如何影響公司取得良好表現(xiàn)的能力，具有非常重要的意義。”

標(biāo)簽：商學(xué)院