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方永飛:用戶生產內容,用戶創(chuàng)造價值

來源:杭州時代光華教育發(fā)展有限公司   2024-04-10 09:05:21   您是第1029位閱讀者

百度百科、知乎、今日頭條、果殼網、小紅書、簡書、抖音、B 站等傳播平臺,是廣大網民常用的網絡平臺。這些網絡平臺的最大特點是由用戶來生產平臺的內容。注冊用戶可以根據自己的學識來編輯資料或者解答他人的疑問。如果出現不同觀點,反對者也可以自己編輯文章以正視聽。

學院派壟斷學術知識的格局遭到了互聯(lián)網的挑戰(zhàn)。“用戶生產內容” 的模式改變了人們的傳統(tǒng)觀念。過去是企業(yè)來生產內容,用戶只能接受內容,如今是讓用戶來生產內容,企業(yè)只是進行整理分類。在無形中,生產者與消費者的界限越來越模糊了,用戶產生的價值越來越突出了。

互聯(lián)網經濟讓用戶的力量空前強大。用戶既是內容的瀏覽者,也是內容的創(chuàng)造者。大多數互聯(lián)網平臺依然在采取“建立品牌—擴展規(guī)模— 吸引廣告”的運作模式,沒有充分開發(fā)用戶帶來的價值。

知識的普及讓用戶能通過各種途徑創(chuàng)造出有價值的產品,譬如小說、畫冊、動漫、視頻、微電影等。時至今日,數字經濟不能只滿足于用戶參與,而應該和他們共同創(chuàng)造新內容、新價值,甚至開創(chuàng)新時代的合作共贏模式。

數字經濟注重用戶的參與感和體驗感。單純讓用戶參與和體驗,并不能挖掘出他們身上蘊藏的潛在創(chuàng)造力。只有讓用戶來創(chuàng)造內容,才能讓他們獲得更高的參與感和體驗感,并為企業(yè)創(chuàng)造更多價值。時下有不少網絡平臺,就是靠用戶創(chuàng)造內容建設而成的。平臺創(chuàng)建者只是為廣大用戶提供參與創(chuàng)造的規(guī)則與流程。

內容不等于價值。用戶生產的內容,不一定能轉換為價值。所謂“用戶創(chuàng)造價值”理論,既包含了用戶“為平臺創(chuàng)造價值”,又包含了用戶“為自己創(chuàng)造價值”。假如用戶創(chuàng)造的內容無法得到足夠的回報,不但會挫傷他們參與創(chuàng)造的積極性,還會使平臺的人氣與口碑大大下降。

保持用戶積極性的最有效辦法,就是讓平臺提供用戶價值轉化服務,讓用戶在為平臺創(chuàng)造價值的同時,也收獲相應的回報。例如騰訊動漫的月票制度,讓注冊用戶讀者對所有的漫畫創(chuàng)作者進行自主投票。月票按照一定的標準折算為獎金,得月票越多,創(chuàng)作者的收入也越多。這種機制保護了用戶參與創(chuàng)作的積極性,讓“用戶生產內容,用戶創(chuàng)造價值”的模式形成良性循環(huán)。

為了提高效率、節(jié)約成本,工業(yè)社會采用了流水生產線的模式,產品具有高度的趨同性,難以滿足消費者多樣性的需求。而數字經濟時代,量身打造的個性化定制模式大行其道。

用戶生產內容,用戶創(chuàng)造價值”的理念,是這股發(fā)展潮流的產物。在數字經濟時代,消費者的力量越來越大。無論采取什么運作模式, 讓企業(yè)與用戶共贏才是長久之計。

本文節(jié)選自方永飛《共建商業(yè)小生態(tài)》的書籍。

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