e-learning的5大優(yōu)勢

e-learning的5大優(yōu)勢，從技術(shù)上來說e-learning能夠?qū)崿F(xiàn)傳統(tǒng)的教學(xué)方式中大部分的交互功能。盡管在某些方面還需要更多的改進(jìn)，例 如整個社會的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施(帶寬等)，但是無庸置疑的是，以低于傳統(tǒng)教學(xué)方式數(shù)倍成本的e-learning確實能夠讓更多的人以更高的效率學(xué)習(xí)掌握飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)時代的技術(shù)技能。無論在哪一類機(jī)構(gòu)，e-learning都將發(fā)揮巨大的作用，達(dá)到極高的投入回報率。e-learning具備了大最傳統(tǒng)學(xué)習(xí)所不具備的特征，讓學(xué)習(xí)成為新的世紀(jì)中最具開放性的社會活動。這些特征為不同的機(jī)構(gòu)提供了利益.從學(xué)習(xí)的效率、投入和效果上都產(chǎn)生了巨大的變革，可以看到發(fā)展中的E-Learnig己經(jīng)具備了以下優(yōu)勢:

1靈活、便捷，員工可以在任何時間、任何地點進(jìn)行e-learning

Internet已經(jīng)在概念上為任何機(jī)構(gòu)任何人提供了實現(xiàn)一個學(xué)習(xí)培訓(xùn)目標(biāo)的方案。技術(shù)上的一些障礙，例如訪問網(wǎng) 
絡(luò)、標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)設(shè)施以及帶寬，在今后兩年都將不再是大問題。萬維網(wǎng)的發(fā)展、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)容量的增加和桌面電腦速度加快的趨勢將使全球各地的人們能夠每天24小時，每周7天進(jìn)行學(xué)習(xí)。企業(yè)將能夠把培訓(xùn)或其他關(guān)鍵信息快速高效地投遞到全世界的任何場所，雇員也能在任何方便的時候訪問這些培訓(xùn)資源，無論是在家中還是在辦公室里。

2.通過消除空間障礙.切實降低成本

不管現(xiàn)在表現(xiàn)如何，e-learning是傳送教學(xué)(訓(xùn)練)或信息最具有成本效益的方式。通過技術(shù)實現(xiàn)的學(xué)習(xí)方案，不 
僅可以擴(kuò)大受眾的數(shù)最，而且能夠免去或大幅度減低對課堂、教師及基礎(chǔ)設(shè)施的需求所導(dǎo)致的費用，對e-learning來說最大的好處是消除了把教師和學(xué)生聚集在一起的費用和不便。根據(jù)試驗和統(tǒng)計，電子形式的內(nèi)容替代基于講師方式能夠節(jié)省50%一70%的費用。選擇e-learning的方式還能夠讓一些課程分解為短小的片斷，然后分成多天或多個星期讓學(xué)生學(xué)習(xí)。對企業(yè)來說，這種方式能夠避免整天的培訓(xùn)造成的工作損失.據(jù)《商業(yè)周刊》報道:"IBM預(yù)估每100萬個上課日轉(zhuǎn)換成在線學(xué)習(xí)，可以省下40萬美元.1999年，公司節(jié)省了1.2億美元”。

3.遞送周期短，并能及時獲取最新的信息

假設(shè)有1000人需要訓(xùn)練，侮次30人參加5天的教室課程，由一講師主講，得費時8個月才能培訓(xùn)完。而通常的情況是當(dāng)一半的人受訓(xùn)完后，就要修改內(nèi)容，修改的幅度之大可能得讓上課的人再回來接受培訓(xùn)，或者公司又有新的任務(wù).使后半部的人根本就不用受訓(xùn)?；诰W(wǎng)絡(luò)集中方式的課程能夠讓教師隨時更新其內(nèi)容，而且更新后所有的學(xué)生就能夠立即訪問到最新的和一致的信息。課程信息還能夠在任何培訓(xùn)需要之前就能夠訪問到.避免了只在課堂上學(xué)習(xí)一次很容易遺忘的問題。

4.具有針對性.通過召生化的學(xué)習(xí)達(dá)到更高的保持力

電子學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)風(fēng)格的個性化提供了更大的空間，實際上電子學(xué)習(xí)提供了跟蹤學(xué)習(xí)者能力水平的機(jī)制。員工可以根據(jù)自己的實際情況安排培訓(xùn)的內(nèi)容和培訓(xùn)的進(jìn)度，并且可以反復(fù)學(xué)習(xí)。因為學(xué)生能夠根據(jù)自己的需要定制學(xué)習(xí)內(nèi)容，也就能夠控制自己的學(xué)習(xí)過程和更好地理解學(xué)習(xí)材料。相于以教師為中心的學(xué)習(xí)模式，學(xué)習(xí)曲線可以加速60%內(nèi)容以“塊”的形式投放，能夠達(dá)到更高的持久性。

5.提高了學(xué)習(xí)者之間的協(xié)作和交互能力

研究表明，基于在線方式的學(xué)習(xí)能夠讓學(xué)生更加深入地進(jìn)行討論和介入。電子學(xué)習(xí)能夠利用教學(xué)和通訊技術(shù)實現(xiàn)多種互動和協(xié)作環(huán)境，如果有專家和員工進(jìn)入相同的環(huán)境，那么學(xué)習(xí)效果甚至比傳統(tǒng)的一個小課堂的互動效果還要好。在線的互動方式可以提供聊天室、測試練習(xí)、電子郵件、公告板、案例分析、情景描述、示范、討論組、教師指導(dǎo)、提示、指南、常見問題解答，以及練習(xí)向?qū)У裙ぞ摺Ａ硪豁椦芯堪l(fā)現(xiàn)，在線學(xué)習(xí)比傳統(tǒng)方式更愿意進(jìn)行相互交流。學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)時產(chǎn)生的群體效應(yīng).比教師帶領(lǐng)的方式更加主動。

現(xiàn)在，人們必須學(xué)習(xí)比以往更多的東西，尤其對于跨國性、跨區(qū)域性的機(jī)構(gòu)，傳統(tǒng)的培訓(xùn)教室方式的學(xué)習(xí)成本非常高，而且令人難以控制。就算員工有時間參加所有的課程或講座，并能夠閱讀所有相關(guān)的資料保持所在領(lǐng)域的及時更新，學(xué)習(xí)的成本也會不可預(yù)測。企業(yè)在線學(xué)習(xí)的使命就是為員工提供時效性非常強，成本又非常合算的培訓(xùn)項日，從而創(chuàng)造出積極主動而且富有經(jīng)驗的忠誠員工。據(jù)統(tǒng)計，僅僅美國每年企業(yè)投入在員工培訓(xùn)上的費用就高達(dá)600億美元，而e-learning估計可以為企業(yè)節(jié)省約，場的費用，而且可以提高40%的培訓(xùn)效果(以達(dá)到相同效果的時間進(jìn)行比較)。

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