課程收益
此訓(xùn)練項(xiàng)目解決的正是這個(gè)問題,是幫助企業(yè)家打造同頻團(tuán)隊(duì)而設(shè)置的共同訓(xùn)練課程。從心態(tài)到工具方法輸出,到系統(tǒng)模塊落地!這個(gè)課程項(xiàng)目的一切目標(biāo)都鎖定在協(xié)助企業(yè)團(tuán)隊(duì)建立執(zhí)行力,推進(jìn)總裁戰(zhàn)略,貫徹企業(yè)決策上的訓(xùn)練,從思想到行為,從心里到身體,為執(zhí)行而訓(xùn)練。
課程特色
講授+訓(xùn)練+體驗(yàn)+互動(dòng)+分享,獨(dú)特的課程設(shè)計(jì)體系,強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與及互動(dòng),真正讓學(xué)員學(xué)有所得;
演講激昂有力、方法有效易學(xué)、內(nèi)容富有哲理、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)極具感染力與沖擊力,引人入勝。
學(xué)習(xí)杠桿導(dǎo)入,現(xiàn)場(chǎng)頭腦風(fēng)暴,集合全員智慧,共同研討如何做好企業(yè)培訓(xùn)。
課程內(nèi)容
第一部分:執(zhí)行心態(tài)
一、執(zhí)行的一個(gè)核心:為結(jié)果而干!
為什么而執(zhí)行,怎么執(zhí)行更重要!結(jié)果導(dǎo)向!
我們企業(yè)要的結(jié)果是什么?員工要的結(jié)果是什么?員工和企業(yè)是什么關(guān)系?
如何獲得最佳的結(jié)果?結(jié)果思維、底線原則、外包理念!
二、執(zhí)行的兩個(gè)關(guān)鍵:服從、認(rèn)真
服從:是,保證完成任務(wù)!服是接受,從是執(zhí)行、進(jìn)口不同,出口一致。
認(rèn)真:用心,一切皆有可能!——公司靠什么人支撐?如何做到上下同欲者勝?
三、執(zhí)行過程三件寶
敢:平時(shí)看出來,關(guān)鍵時(shí)刻站出來,生死關(guān)頭豁出去;
快:疾慢如仇;
好:一階段定義為顧客滿意,二階段定義為顧客超滿意,三階段定義用偏執(zhí)的態(tài)度,窮盡一切手段,將服務(wù)做到無以復(fù)加的地步!
四、執(zhí)行型人才四大心態(tài)
1、公司沒有問題,我們立刻失去價(jià)值!創(chuàng)造結(jié)果是我們唯一的存在價(jià)值!
2、我們享受了工作帶給我們的榮譽(yù)和喜悅,也應(yīng)該承受相應(yīng)的辛苦和委屈。
3、遇到問題,就說是別人的問題,你一直在原地踏步,簡(jiǎn)稱慢性自殺。
4、白天在公司上班,晚上或私下又說公司不好,等于在出賣自己的肉體和靈魂
第二部分:執(zhí)行工具導(dǎo)入——杠桿管理
執(zhí)行工具一:效率杠桿——時(shí)間管理!六點(diǎn)優(yōu)先工作制度,提高工作效率;
執(zhí)行工具二:文化杠桿——21天文化杠桿!不說不可能,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成新習(xí)慣;
執(zhí)行工具三:教練杠桿——猴子管理法!工作持續(xù)培養(yǎng)和訓(xùn)練部屬,培養(yǎng)人才;
執(zhí)行工具四:創(chuàng)新杠桿——頭腦風(fēng)暴!大道在紅塵,智慧在民間,創(chuàng)新思路,解決疑難問題;
執(zhí)行工具六:會(huì)議杠桿——高效會(huì)議!會(huì)而有議,議而有決,決而有行,行而有果,果而有報(bào)!
第三部分:執(zhí)行落地檢查
震撼體驗(yàn)、喚醒責(zé)任和感恩!
學(xué)員評(píng)價(jià)更多>>
主講講師:霍瀟 | |
專長(zhǎng)領(lǐng)域:潛能激勵(lì) | 員工激勵(lì) | 團(tuán)隊(duì)建設(shè) | 職業(yè)心態(tài) | |
行業(yè)領(lǐng)域:生產(chǎn)制造業(yè) | 原材料和加工制造 | 電子行業(yè) | 電力通信 | |
擅長(zhǎng)解決的問題:
如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 如何建設(shè)卓越執(zhí)行文化 如何建設(shè)其他人力資源制度 |
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