經(jīng)理人專(zhuān)業(yè)形象塑造與訓(xùn)練
主講專(zhuān)家:朱玉 |
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職業(yè)禮儀與專(zhuān)業(yè)形象訓(xùn)練專(zhuān)家 | |
領(lǐng) 域:職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng) | |
培訓(xùn)對(duì)象:高層管理 中層管理 基層主管 |
課程收益
本課程是對(duì)高級(jí)經(jīng)理人專(zhuān)業(yè)形象的定位、塑造、與訓(xùn)練的課程,旨在使你的內(nèi)涵與修養(yǎng)在舉手投足間彰顯,用優(yōu)雅和風(fēng)度打造在職場(chǎng)的每一個(gè)瞬間!
課程特色
語(yǔ)言輕柔悅耳,有學(xué)員評(píng)價(jià)“如潺潺流水,沁人心脾”。課程上沒(méi)有淺顯的笑話,只有一如既往的認(rèn)真和用心,課程講述真實(shí)動(dòng)人,常常讓學(xué)員不知疲倦的融入課程。很多學(xué)員都在講師評(píng)價(jià)中著重表明“朱老師課程既有高度,也有深度,而實(shí)用性強(qiáng)是最可貴的!
課程內(nèi)容
經(jīng)理人專(zhuān)業(yè)形象塑造與訓(xùn)練課程大綱:
上午
第一部分:打造成功的第一印象
第一印象的形成的心理規(guī)律
初次人際交往的四個(gè)焦點(diǎn)
人人都?xì)g迎的社交禮物
贏得良好第一印象的交流要點(diǎn)訓(xùn)練
有親和力――交流的前奏曲
關(guān)注對(duì)方――交流的心態(tài)
找到話題――交流的內(nèi)容
展示自我――交流的技巧
第二部分:服飾形象男士篇
形象的意義----定位決定包裝
六種強(qiáng)勢(shì)形象
職場(chǎng)著裝4p要素
男士服飾色彩選擇原則
職場(chǎng)以著西裝為國(guó)際慣例
男士著裝品位與細(xì)節(jié):
定制西裝的幾大特點(diǎn)
傳統(tǒng)商務(wù)西裝流派
西裝的穿著細(xì)節(jié)及保養(yǎng)
西裝襯衫領(lǐng)帶搭配
溫沙式領(lǐng)帶結(jié)打法
西裝的標(biāo)準(zhǔn)配飾
西裝穿著七大原則
男士形象整理要注意的細(xì)節(jié)
奢侈品鑒賞
國(guó)際上對(duì)奢侈品的通俗理解
奢侈品的物質(zhì)文明內(nèi)涵
名表、名包及其他
下午
第三部分:服飾形象女士篇
女士職場(chǎng)服飾形象定位
商務(wù)女裝的正確選擇
色彩的基本了解
色彩的心理寓意
服飾間色彩搭配
服飾與膚色的色彩搭配
四季色彩知識(shí)了解
化妝是服飾搭配的關(guān)鍵
化妝的程序與操作
絲巾的基本打法與搭配
第四部分:職場(chǎng)儀態(tài)風(fēng)度訓(xùn)練篇
商務(wù)與社交場(chǎng)合基本儀態(tài)禮儀演示和訓(xùn)練
迎賓站姿
致意姿態(tài)
引位姿態(tài)
陪同姿態(tài)
告退姿態(tài)
各種社交場(chǎng)合的坐姿
標(biāo)準(zhǔn)的手姿
日常行為動(dòng)作訓(xùn)練
介紹、握手、遞交名片
引位、讓坐
開(kāi)關(guān)門(mén)、上下電梯樓梯,
陪車(chē)讓位、上下車(chē),
手持文件、遞交文件,
各種大型商務(wù)場(chǎng)合的儀態(tài)訓(xùn)練
正式見(jiàn)面
商務(wù)陪同
商務(wù)會(huì)談
簽字儀式
剪彩儀式
公眾講演
發(fā)自?xún)?nèi)心的平和自然的表情
糾正容易忽視的不雅體態(tài)和動(dòng)作
職場(chǎng)的界域語(yǔ)與行為語(yǔ)言的作用
尊位的概念及位次安排
會(huì)見(jiàn)會(huì)談
陪同引領(lǐng)
商務(wù)陪車(chē)
主席臺(tái)排位
莊嚴(yán)隆重的國(guó)宴
國(guó)家最高級(jí)別的宴請(qǐng)形式
桌次、排位與菜品
中餐西式
學(xué)員評(píng)價(jià)更多>>
主講講師:朱玉 | |
專(zhuān)長(zhǎng)領(lǐng)域:商務(wù)禮儀 | 職業(yè)心態(tài) | 職業(yè)修養(yǎng) | |
行業(yè)領(lǐng)域:電力通信 | 汽車(chē)行業(yè) | |
擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題:
如何掌握商務(wù)禮儀應(yīng)用技巧 如何掌握職業(yè)形象塑造技巧 如何學(xué)會(huì)巧用交際技巧 |
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該講師其他課程:
經(jīng)理人跨文化交流禮儀 經(jīng)理人專(zhuān)業(yè)形象塑造與訓(xùn)練 經(jīng)理人商務(wù)魅力提升訓(xùn)練 |
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