智慧母親必修課--有效親子溝通
(第1613期)
公開課詳情 | |
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開課時(shí)間: | 2018年06月02日 09:00(該課程已結(jié)束) |
結(jié)束時(shí)間: | 2018年06月02日 16:30 |
課程價(jià)格: | 非會(huì)員價(jià)格1800/人,需會(huì)員套票1張 購買學(xué)習(xí)卡享受更多優(yōu)惠 |
授課講師: | |
開課地點(diǎn): | 杭州
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課程類別: | 職業(yè)素養(yǎng) -- 職業(yè)心態(tài) |
推薦指數(shù): | |
咨詢熱線:400-0808-155 |
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適用對象
課程時(shí)長
課程收益
透視溝通障礙——了解導(dǎo)致溝通無效的根源,以及對孩童關(guān)系成長模式中的深遠(yuǎn)影響。
聽見“孩子”——學(xué)習(xí)有效的聆聽,透過聆聽了解孩子真實(shí)的感受、想法。
讓孩子“聽話”——了解孩童的聽覺模式,用孩童能夠聽見的語氣語調(diào)說話。
“說”出一個(gè)懂事孩子——學(xué)習(xí)調(diào)配情緒資源,讓孩子產(chǎn)生共情欲共鳴的溝通效應(yīng)。
課程大綱
第一講 親密關(guān)系前行
一、關(guān)注情感與心情
經(jīng)典案例引發(fā)的思考
1、我們和孩子溝通關(guān)系中的鴻溝
2、“家長式”溝通的弊病
3、“說服教育”的危害
4、樹立對錯(cuò)——對立面的溝通困境
二、尊重但不放縱孩子的情緒。
1、情感的程度決定溝通的基礎(chǔ)
2、接受的程度決定聽覺的適用度
3、原則教育與管教尺度
4、態(tài)度與真正的教育指導(dǎo)
三、每日親密關(guān)系打造
第二講 建立有效溝通模式
一、建立家庭溝通通道
1、一日生活的溝通交集調(diào)性
2、交叉的需求關(guān)系
3、平行的關(guān)系平等的分享
二、溝通責(zé)任制
1、家庭角色分配
2、人人參與的家庭事務(wù)擔(dān)當(dāng)制
3、責(zé)任意識(shí)的傳遞制造溝通的主動(dòng)意識(shí)
三、建立有效溝通模式
1、情感交流第一
2、事務(wù)性交流的優(yōu)先順序
3、聰明的爸媽會(huì)聽
4、善導(dǎo)的爸媽會(huì)抓孩子的聽覺
第三講 溝通的前提——傾聽
一、聽懂孩子心聲
1、透過聲音聽情緒
2、聽懂孩子的訴求
3、透過聆聽制造說話的安全氛圍
4、溝通誠意全在聆聽里
二、引導(dǎo)孩子傾聽
1、懇切邀請傾聽
2、語言簡練達(dá)意
3、不指責(zé)不糾正不予以強(qiáng)勢要求
4、引導(dǎo)孩子聽覺關(guān)注力
三、杜絕傾聽惡習(xí)
第四講 實(shí)施有效溝通
一、對應(yīng)的語速
1、制造同感共鳴的瞬間——語速的同步性
2、不同的溝通使用不同的語速
二、感性理性音調(diào)的運(yùn)用
1、邏輯關(guān)系邏輯處理
2、事關(guān)情感性情的表達(dá)
3、跟隨心靈語調(diào)——讓心靈的感受時(shí)常通過言辭與體態(tài)流露出來
4、運(yùn)用肢體語言做更直白的溝通
三、關(guān)鍵詞與抑揚(yáng)頓挫
1、重視關(guān)鍵詞的提取和表達(dá)的重點(diǎn)勾勒
2、聲音的起伏短截制造關(guān)鍵含義的交流
3、課堂現(xiàn)場體驗(yàn)
四、吸引式溝通——表里一致性的溝通
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