思維導(dǎo)圖系列--結(jié)構(gòu)化思考力

企業(yè)各級(jí)管理人員

兩天

結(jié)構(gòu)化思維最初是管理咨詢(xún)公司培養(yǎng)咨詢(xún)顧問(wèn)快速有效地思考問(wèn)題以及制作項(xiàng)目報(bào)告所設(shè)計(jì)的內(nèi)部培訓(xùn)課程，主要目的是幫助咨詢(xún)顧問(wèn)在分析問(wèn)題和表達(dá)問(wèn)題方面：
1、邏輯清晰；
2、觀(guān)點(diǎn)明確；
3、形式直觀(guān)。
與此同時(shí)，由于專(zhuān)業(yè)性的要求以及大型組織的溝通的重要性，當(dāng)這門(mén)課程逐漸為其他企業(yè)客戶(hù)所了解后，發(fā)現(xiàn)這們課程所提供的思想、方法對(duì)提高自身的問(wèn)題解決能力以及工作報(bào)告的制作質(zhì)量上也有非常明顯地作用，因此開(kāi)始產(chǎn)生需求。
目前越來(lái)越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到此方法對(duì)他們的幫助，同時(shí)也得到眾多客戶(hù)的認(rèn)可。

第一部分：序 言

解析什么是結(jié)構(gòu)化思維

第二部分：結(jié)構(gòu)化表達(dá)

第一單元：從結(jié)論說(shuō)起——金字塔原則
1、信息饑餓VS時(shí)間限制
2、從標(biāo)題新聞?wù)勂?br /> 3、舉例練習(xí)添加標(biāo)題
4、策略性的寫(xiě)作方式
5、為什么要構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
5.1金字塔能夠清楚地表達(dá)思想之間的復(fù)雜關(guān)系
5.2金字塔能夠滿(mǎn)足讀者大腦處理信息的基本要求
5.3舉例測(cè)試
6、如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
6.1縱向關(guān)系把握思維脈絡(luò)
6.2橫向關(guān)系確定邏輯關(guān)系
6.3從結(jié)論說(shuō)起的文章結(jié)構(gòu)
7、通過(guò)至上而下的方法建立金字塔結(jié)構(gòu)
第二單元：中心思想
1、提煉中心思想的要訣
2、用一句話(huà)概括出文章的中心思想
3、分組練習(xí)
4、檢測(cè)中心思想是否合乎標(biāo)準(zhǔn)
第三單元：邏輯論證
1、論證法的結(jié)構(gòu)(演繹推理)
2、邏輯論證舉例、練習(xí)
3、演繹關(guān)系舉例
4、連環(huán)式演繹推理
第四單元：邏輯歸納
1、解析歸納關(guān)系
2、歸納法的結(jié)構(gòu)(歸納推理)
3、福爾摩斯——勞瑞斯花園街的慘案分析
4、邏輯歸納舉例、練習(xí)
5、演繹與歸納的推理過(guò)程的對(duì)比
第五單元：周密完整
1、MECE結(jié)構(gòu)
2、周密完整系列練習(xí)
3、演繹與歸納的推理過(guò)程的對(duì)比

第三部分：結(jié)構(gòu)化思考

第一單元：思考的邏輯概述
1、舉例解析什么是思考的邏輯
2、寫(xiě)作邏輯與思考邏輯的關(guān)系
3、正反效果舉例
4、思考邏輯的三個(gè)重點(diǎn)
第二單元：確定邏輯順序
1、歸納性的思想組和演繹性的思想組
2、時(shí)間順序
3、結(jié)構(gòu)順序
4、重要性順序
5、論證順序
6、四種思考邏輯的組合運(yùn)用
7、完成周密完整練習(xí)的分類(lèi)工作
第三單元：概括分組思想
1、思想組的概括
2、行動(dòng)性思想
3、如何建立金字塔結(jié)構(gòu)
4、舉例練習(xí)

第四部分：結(jié)構(gòu)化解決問(wèn)題

1、有關(guān)解決問(wèn)題常見(jiàn)的迷思
2、解決問(wèn)題的七個(gè)步驟
3、陳述問(wèn)題
4、分析問(wèn)題（問(wèn)題樹(shù)）
5、去掉所有非關(guān)鍵問(wèn)題（漏斗法）
6、制定詳細(xì)的工作計(jì)劃
7、進(jìn)行關(guān)鍵分析
8、綜合調(diào)查結(jié)果并建構(gòu)論證
9、講述來(lái)龍去脈
10、分組練習(xí)

第五部分：結(jié)構(gòu)化的呈現(xiàn)

1、版面設(shè)計(jì)
2、圖表表達(dá)
3、寫(xiě)作習(xí)慣