卓越內(nèi)部培訓(xùn)師修煉--教學(xué)模式與授課技巧

各類企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師及管理人員

兩天

一、通過(guò)深入淺出的講解，挖掘企業(yè)培訓(xùn)的核心價(jià)值
二、通過(guò)有效有趣的互動(dòng)，傳承企業(yè)培訓(xùn)的實(shí)用方法
三、通過(guò)實(shí)戰(zhàn)情境的演練，掌握企業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)技能

第一章：學(xué)習(xí)特性解析與四種經(jīng)典教學(xué)模式

一、 五種學(xué)員類型解析
1、感受型學(xué)員特點(diǎn)
2、反思型學(xué)員特點(diǎn)
3、理論型學(xué)員特點(diǎn)
4、實(shí)用型學(xué)員特點(diǎn)
5、復(fù)合型學(xué)員特點(diǎn)

二、體驗(yàn)式教學(xué)法
1、聽(tīng)覺(jué)感受：語(yǔ)言的生動(dòng)性 
2、視覺(jué)感受：課程的觀賞性 
3、感覺(jué)感受：內(nèi)容的參與性
演練：體驗(yàn)式教學(xué)法應(yīng)用《工作漏洞出在哪？》
講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)

三、啟發(fā)式教學(xué)法
1、注重啟發(fā)性
2、給以思考余地
3、鼓勵(lì)探索質(zhì)疑
演練：啟發(fā)式教學(xué)法應(yīng)用《誰(shuí)該委以重任？》
講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)

四、互動(dòng)式教學(xué)法
1、邏輯線條清晰
2、總結(jié)概括必不可少
3、無(wú)需過(guò)多舉例
4、幫助擴(kuò)展知識(shí)體系
演練：互動(dòng)式教學(xué)法應(yīng)用《工作重要性排序？》
講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)

五、沙盤(pán)式教學(xué)法
1、理論討論無(wú)需過(guò)長(zhǎng)
2、實(shí)務(wù)性內(nèi)容必不可少
3、以對(duì)策性設(shè)計(jì)激發(fā)興趣
4、指導(dǎo)達(dá)成學(xué)習(xí)成果
演練：沙盤(pán)式教學(xué)法應(yīng)用《績(jī)效魔方發(fā)現(xiàn)工作問(wèn)題》
講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)
綜合演練：3分鐘命題Mini課程呈現(xiàn)
講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)

第二章： 四種經(jīng)典授課方法

一、說(shuō)明-現(xiàn)場(chǎng)演示法
1、操作設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易
2、防止出現(xiàn)歧義
3、深刻揭示本質(zhì)
案例：圖形結(jié)構(gòu)化說(shuō)明《人才的素能》
講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)

二、啟發(fā)-案例分析法
1、內(nèi)容引導(dǎo)
2、劃分小組
3、提供案例
4、宣布規(guī)則
5、討論分析
6、激勵(lì)引導(dǎo)
7、總結(jié)升華
現(xiàn)場(chǎng)辯論：Mini案例分析《人性化管理與制度化管理》
講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)

三、趣味-游戲帶動(dòng)法
1、破冰類游戲
2、啟示類游戲
3、承載類游戲
4、游戲法四項(xiàng)原則
5、課堂游戲軟件使用
游戲體驗(yàn)：經(jīng)典課堂游戲〈同心順〉
講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)

四、操作-六步教練法
1、測(cè)選
2、預(yù)熱
3、培訓(xùn)
4、評(píng)校
5、習(xí)慣
6、創(chuàng)新
7、教練法三項(xiàng)要領(lǐng)
綜合演練：3分鐘命題Mini課程呈現(xiàn)
講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)