任職資格體系建設(shè)高級研討班

課程收益

為什么企業(yè)明明知道過度遷就“能人”是飲鴆止渴，但還是會越陷越深？
為什么員工的勝任力不足已經(jīng)成為制約中國企業(yè)持續(xù)發(fā)展的主要障礙？
為什么提供了高額的薪酬和福利，但核心員工的積極性卻依然得不到改進？
任職資格在中國企業(yè)的四大應(yīng)用：
人才選拔：基于“勝任力”的“人/崗”匹配客觀標準
培養(yǎng)/培訓(xùn)：基于“能力差距”的培訓(xùn)體系設(shè)計
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃：基于任職資格的人才梯隊建設(shè)
能力薪酬：基于“勝任能力”的寬帶薪酬體系設(shè)計

課程特色

互動、實戰(zhàn)、操作性強、邏輯性強、思維靈活。

課程內(nèi)容

任職資格體系建設(shè)高級研討班課程大綱：

一、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
1、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計模型
☆案例：華為的“五級雙通道”
2、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計原則
3、職業(yè)發(fā)展通道的應(yīng)用
☆案例分析：如何解決“下崗干部”的安置問題

二、任職資格標準的設(shè)計
1、標準設(shè)計的基本原則
☆案例分析：如何實現(xiàn)人與崗位的“完美匹配”
2、標準設(shè)計的基本方法
☆為什么“基于行為的標準”才是有效的標準
☆行為標準設(shè)計的難點
☆案例：區(qū)別“行為標準”與“非行為標準”
☆標準設(shè)計的三種基本模式
☆演練：行為標準模擬設(shè)計
3、管理類任職資格標準設(shè)計全景案例
☆案例：二家著名企業(yè)管理者任職資格標準模型
4、專業(yè)/技術(shù)類任職資格標準設(shè)計全景案例
☆演練：技術(shù)類員工任職資格標準模擬設(shè)計
☆案例：人力資源管理專業(yè)的任職資格標準設(shè)計示例

三、資格認證
1、初次認證與周期性認證
2、資格認證的基本步驟
☆案例討論：為什么一般都要先進行試認證？
3、如何簡便有效的進行資格認證
☆案例：舉證庫設(shè)計與IT系統(tǒng)支持

四、任職資格體系的典型應(yīng)用
1、“競聘上崗”——建立人/崗匹配的客觀標準
2、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃——企業(yè)梯隊建設(shè)計劃
☆案例：華為如何用任職資格促進員工隊伍的職業(yè)化
3、基于任職資格要求的培訓(xùn)體系設(shè)計
4、基于“勝任能力”的寬帶薪酬體系設(shè)計

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