課程收益
清楚認(rèn)知中層管理者的角色；
培養(yǎng)中層干部的執(zhí)行能力；
掌握與上司溝通、與同級溝通、與下屬溝通的方法與技巧；
掌握部門績效管理的方法；
學(xué)會打造適合中層發(fā)展的職業(yè)通道。
課程特色
結(jié)合中國國情、企情、市情、人情創(chuàng)建、設(shè)計的課程內(nèi)容，以體驗、互動、問答式的最新教學(xué)方式授課，以效果為導(dǎo)向，學(xué)、練、輔、辯、評、導(dǎo)緊密結(jié)合。幫助中層管理人員快速、有效地提升自己的含金量，使自己管理的團(tuán)隊績效得以快速提升，為企業(yè)創(chuàng)造更大價值，從而開辟自己光明的職業(yè)生涯通路。
以親身經(jīng)歷的案例進(jìn)行分析，實用性、操作性強(qiáng)，并采用互動、游戲、現(xiàn)場演練、疑難解答等方式，使學(xué)員在輕松地學(xué)習(xí)中掌握更多的方法、技能。
課程內(nèi)容
中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升課程大綱：
一、對崗位的認(rèn)知與理解——中層的角色定位 (1.5h)
1.老板為什么要設(shè)中層
2.部門經(jīng)理的責(zé)任與使命
3.現(xiàn)代中層職業(yè)經(jīng)理的標(biāo)志
實戰(zhàn)研討：中層干部常見的困惑及解讀分析
二、部門經(jīng)理的主要工作 (1.5h)
1.部門工作計劃的制定、實施、監(jiān)控與調(diào)整
2.工作流程（制定、改進(jìn)…… ）
3.員工素質(zhì)（知識、技能、工作方法）全面提升
4.客戶需求調(diào)查分析
5.新產(chǎn)品的研發(fā)
6.工作預(yù)測與對策
實景分享：以企業(yè)人力資源部部長為例進(jìn)行崗位解析
三、中層執(zhí)行力的培養(yǎng)——部門工作的計劃與執(zhí)行 (1.5h)
1.高效時間管理
2.部門計劃制定的根據(jù)
3.部門計劃的內(nèi)容
4.部門計劃的實施與監(jiān)控
5.怎樣保證部門工作的高質(zhì)與高效
6.部門經(jīng)理有所為和有所不為
7.部門工作的計劃與運(yùn)行
現(xiàn)場演練：其他部門經(jīng)理的主要工作模擬演練
四、團(tuán)隊的建設(shè)與績效管理 (1.5h)
1.如何進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)
2.提升績效的四個層面
3.影響績效的原因
4.改進(jìn)績效的技術(shù)與方法
5.績效向標(biāo)的制定與調(diào)整
6.如何進(jìn)行團(tuán)隊成員勝任力的盤點
7.怎樣發(fā)現(xiàn)和解決問題
實戰(zhàn)研討：如何帶領(lǐng)團(tuán)隊以提升團(tuán)隊的總體績效？
五、怎樣與上司相處 (1.5h)
1.上司需要什么樣的人
2.怎樣與上司相處
3.怎樣與上司溝通
4.怎樣與上司配合
5.怎樣“管理”上司
現(xiàn)場釋疑：解答中層干部實際工作中的疑難問題
案例研討：由于上層領(lǐng)導(dǎo)分工不清，中層干部該聽誰的好？當(dāng)行政命令與個人意見有沖突時如何排解？如何爭取上級領(lǐng)導(dǎo)對本部們工作的理解和支持？怎樣看待高層決策的隨意性
六、怎樣與同級協(xié)作 (1.5h)
1.同級相處的幾項原則
2.部門間的溝通方式
3.部門間的服務(wù)模式
4.部門沖突的解決與處理
現(xiàn)場釋疑：解答中層干部實際工作中的疑難問題
案例研討：
如何對待和處理部門之間的溝通不暢問題？
怎樣獲得其他部門的支持與配合？當(dāng)本部門成績突出遭到其他部門妒嫉時，部門經(jīng)理應(yīng)該如何對待與處理？
七、如何管理下屬 (1.5h)
1.權(quán)威的正確解讀與使用
2.親自抄刀的好處
3.我做給你看
4.教你怎么辦
5.保持適當(dāng)距離
6.把自己的想法變成下屬的自愿
7.特殊崗位的特殊人才要用特殊的方法管理
現(xiàn)場釋疑：解答中層干部實際工作中的疑難問題
案例研討：如何提升員工的忠誠度、提高團(tuán)隊凝聚力？當(dāng)普通員工最迫切希望解決的問題上面沒法解決時，部門應(yīng)該如何妥善處理？
八、中層干部的職業(yè)發(fā)展 (1.5h)
1.影響中層干部職業(yè)發(fā)展的因素分析
2.中層干部自身的素質(zhì)結(jié)構(gòu)
3.所處的人力資源環(huán)境體系
4.雙重職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
5.健康的心態(tài)
6.工作原則
實景案例分析：中層職業(yè)經(jīng)理如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
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