清華大學(xué)員工培訓(xùn)與職業(yè)生涯規(guī)劃

課程收益

通過對(duì)世界著名跨國公司人力資源培訓(xùn)體系的介紹和人才培養(yǎng)模式及案例的分析，提高對(duì)企業(yè)人才、尤其是關(guān)鍵員工的培養(yǎng)和規(guī)劃等方面的綜合操作能力。
通過案例討論及互動(dòng)問答訓(xùn)練，詳細(xì)講解如何建立現(xiàn)代企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃體系，并通過實(shí)例分析組織人力企劃的要點(diǎn)和人才培養(yǎng)的實(shí)用操作技巧，使學(xué)員對(duì)于組織的人力發(fā)展體系以及專項(xiàng)能力訓(xùn)練等有較為全面的了解。
有針對(duì)性地介紹基于職業(yè)素質(zhì)模型的組織職業(yè)生涯規(guī)劃的解決方案，以及素質(zhì)模型在企業(yè)人力資源企劃當(dāng)中的應(yīng)用，以拓展思路，使學(xué)員更全面地了解現(xiàn)代企業(yè)管理中對(duì)人才的培育方法。

課程特色

專項(xiàng)管理知識(shí)講授與有針對(duì)性的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練相結(jié)合，啟發(fā)式互動(dòng)教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，突出實(shí)用技巧和方法

案例分析，分組討論，激發(fā)自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，模擬訓(xùn)練，現(xiàn)場體驗(yàn)，知識(shí)性、趣味性相結(jié)合。

現(xiàn)場圖片

課程內(nèi)容

1、企業(yè)發(fā)展需求與人才儲(chǔ)備的戰(zhàn)略差距
組織職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
企業(yè)發(fā)展需求與人才儲(chǔ)備的戰(zhàn)略差距
戰(zhàn)略規(guī)劃與人力資源規(guī)劃的制定
企業(yè)發(fā)展需求與人才儲(chǔ)備的差距
員工愿意繼續(xù)工作下去的原因
員工離開公司的原因
人力資源管理體系存在的缺陷
職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的理念

2、培訓(xùn)與培訓(xùn)管理體系
培訓(xùn)的意義及本質(zhì)
先進(jìn)企業(yè)的培訓(xùn)管理體系分析

3、企業(yè)培訓(xùn)體系的建立和發(fā)展方向
培訓(xùn)管理體系的三面一體
不同階段企業(yè)培訓(xùn)的要點(diǎn)
各階層人員能力開發(fā)的重點(diǎn)
培訓(xùn)需求調(diào)查體系

4、從培訓(xùn)需求分析到培訓(xùn)計(jì)劃
培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容
常規(guī)培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)輔助設(shè)備的重要作用

5、人才培養(yǎng)的基本模式和任務(wù)
現(xiàn)代成人（職業(yè)化）培訓(xùn)的特點(diǎn)
職業(yè)素質(zhì)測評(píng)
有針對(duì)性的培訓(xùn)活動(dòng)

6、職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)與管理技巧
自我認(rèn)知：能力與素質(zhì)
人力資源企劃的原則與對(duì)管理者的要求
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
成熟的職業(yè)觀與職業(yè)技能

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