家長(zhǎng)必修課--從自然型父母向智慧型家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變

此課程為中國(guó)家長(zhǎng)教育工程經(jīng)典課程，多年來(lái)一直是學(xué)校開展家長(zhǎng)學(xué)校的經(jīng)典課程，課程歷時(shí)6個(gè)學(xué)時(shí)：提出四個(gè)問(wèn)題（“培養(yǎng)孩子的目的是什么？”、“什么樣的孩子才算是好孩子?”、“家長(zhǎng)都希望孩子認(rèn)真，請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)怎樣才能讓孩子認(rèn)真？”、“你是好家長(zhǎng)嗎？請(qǐng)問(wèn)什么樣的家長(zhǎng)才是好家長(zhǎng)”）。建立五個(gè)概念（幸福好孩子好家長(zhǎng)認(rèn)真家長(zhǎng)教育學(xué)習(xí)）初步學(xué)習(xí)家庭幸福1-5-8理論(一個(gè)坐標(biāo)五個(gè)臺(tái)階八個(gè)關(guān)鍵點(diǎn))
課程核心目的：觀變?nèi)齻€(gè)觀念（愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的、夫妻關(guān)系重于親子關(guān)系、孩子問(wèn)題本質(zhì)是家長(zhǎng)的問(wèn)題。）

一、改變觀念
1、培養(yǎng)孩子的目的及目的分析與闡述
2、培養(yǎng)孩子的目標(biāo)：“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)
3、做一名合格的家長(zhǎng)：“好家長(zhǎng)”的標(biāo)準(zhǔn)
4、“不教而殺謂之虐”：“認(rèn)真”原則幫助孩子“認(rèn)真”
5、家長(zhǎng)教育現(xiàn)狀：宏觀上中國(guó)家長(zhǎng)教育的缺失導(dǎo)致微觀上中國(guó)家長(zhǎng)的不成熟
6、觀念轉(zhuǎn)變：有效家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子需要改變的三個(gè)觀念分析與闡述
二、家庭幸福的1-5-8模式
1、家庭幸福的一個(gè)坐標(biāo)分析與闡述
2、家庭幸福的五個(gè)臺(tái)階分析與闡述
3、家庭幸福的八個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)分析與闡述
三、應(yīng)試教育體制下，家長(zhǎng)怎么輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)（略講）
1、影響孩子學(xué)習(xí)的三個(gè)基本因素
2、為孩子建立正確學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法和對(duì)策
3、SCF學(xué)習(xí)策略——幫助家長(zhǎng)有效提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)
四、“三一目標(biāo)”和“三有工程”
1、利用家庭教育工具，養(yǎng)成孩子良好習(xí)慣
2、把愛(ài)傳出去，把幸福帶回家
五、家庭個(gè)性化問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解答