培訓需求診斷與年度培訓計劃制定

課程收益

1.學會建立和完善培訓體系

2.具備專業(yè)分析培訓需求、制定培訓計劃、執(zhí)行培訓計劃和評估培訓的能力

3.打造培訓管理者的核心競爭力

課程特色

課程內容

一、培訓體系，需求診斷和咨詢

1.歡迎詞、課程簡介

2.培訓體系摸底測試

3.培訓管理者的角色定位與挑戰(zhàn)

4.培訓管理的指導思想、方針和策略

5.培訓管理體系的建立及運作（培訓制度體系、資源體系和運作體系）

6.培訓課程體系的分類原則及方法

7.企業(yè)培訓體系和課程體系實例分析

8.小組聯系：課程體系設計

9.培訓需求的切入點及其適用范圍

1)以戰(zhàn)略和績效為導向

2)以人的能力為導向

10.以戰(zhàn)略和績效為導向的培訓需求

1)方法介紹

11.工具使用

12.需求分析報告

13.讓培訓為戰(zhàn)略和績效服務：根據需求分析的結果指導培訓計劃的制定

14.案例：某制造業(yè)和銀行業(yè)的需求分析

15.小組練習：以戰(zhàn)略和績效為導向的需求分析

 

二、年度培訓計劃制定及執(zhí)行，培訓項目的策劃、執(zhí)行和評估

1.回顧第一天的內容

2.培訓預算（國家相關規(guī)定、提取及分配原則）

3.培訓預算的落實：培訓計劃和項目

4.培訓計劃的指導思想

5.培訓計劃的宣傳和推廣：如何變“要我培訓”為“我要培訓”

6.培訓計劃的制定

1)三年中期規(guī)劃

2)年度培訓計劃

3)月度培訓計劃

7.案例分析：某大型制造型企業(yè)培訓規(guī)劃、預算及計劃實例分析

8.培訓計劃制定工具和匯報模板

9.小組練習：制定培訓計劃、模擬向領導匯報（按照模板完成），講師點評

10.培訓計劃的執(zhí)行，結合重點項目的設計、執(zhí)行與評估（各類培訓項目的設計，如領導力、管理培訓生、6S、精益生產、QC、安全管理、設備維護、研發(fā)精英、銷售精英訓練營、儲備干部、新員工或內訓師培養(yǎng)項目

1)第一法則：界定業(yè)務收益

2)第二法則：設計完整體驗

3)第三法則：引導學以致用

4)第四法則：推動學習轉化

5)第五法則：實施績效支持

6)第六法則：評估學習結果

11.案例分析：某大型跨國企業(yè)6D項目操作案例

12.小組練習：培訓項目策劃、實施與評估

13.回顧總結，課程結束

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