時(shí)代光華
TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)
講師風(fēng)采
TTT課程大綱
第一期TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
第二期TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
第三期TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
第四期TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
第五期TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
第六期TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
第七期TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
第十二期TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
第十三期TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
第十四期TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
第十五期TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
第十六期TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
第十七期TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
第十八期TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT證書樣本
學(xué)員評(píng)價(jià)

時(shí)代光華TTT俱樂部簡(jiǎn)介

時(shí)代光華TTT俱樂部是:
(一)聯(lián)誼性組織。
通過定期舉辦各種沙龍等聯(lián)誼活動(dòng),廣交朋友,傾訴講課的成功喜悅、暢談培訓(xùn)之道、人生真諦。
(二)交流性組織。
三人行必有我?guī)。通過開展研討、考察活動(dòng),建立培訓(xùn)師網(wǎng)絡(luò),交流新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)、新思維。
(三)學(xué)習(xí)型組織。
學(xué)則進(jìn)不學(xué)則退,面對(duì)新挑戰(zhàn)新形勢(shì),通過開展培訓(xùn)、論壇、拓展等活動(dòng),創(chuàng)造“零距離”獲得各種資源信息的學(xué)習(xí)提高機(jī)制。
(四)協(xié)作性組織。
通過觀念創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新,確立“共贏”和“協(xié)同”思維,建立共融共通協(xié)作機(jī)制。針對(duì)主題項(xiàng)目、企業(yè)管理難題,組織解剖、診斷,提出解決方案。
(五)自律性組織。
自尊自強(qiáng)自律,共鑄職業(yè)道德,加強(qiáng)職業(yè)意識(shí),恪守職業(yè)規(guī)范。
(六)發(fā)展型組織。
以創(chuàng)新求發(fā)展,以促進(jìn)個(gè)人發(fā)展為宗旨,以推動(dòng)企業(yè)發(fā)展為目標(biāo),架構(gòu)培訓(xùn)師與企業(yè)鏈接橋梁,為每一位培訓(xùn)師會(huì)員和企業(yè)會(huì)員共同發(fā)展,共榮共耀,創(chuàng)造機(jī)遇和發(fā)展空間。


 

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